(👍)みんなは(💩)、それで默(mò )りこんだ(🤞)。すると大沢(🥂)(zé )は恭(🔑)一を見ながら(🍰)、
「默(mò )ってなん(💟)か(⏯)いるもんか。」
「うむ、(🦑)新入生のために戦(zhàn )うつ(🍕)もりだっ(💭)たんだね。」
「(🤞)いっ(🖋)たい、何というん(🎤)だ(🐎)い、(🏗)そいつの名(🦌)は?」
狐(🚸)が今(jīn )度(dù(💢) )はうす笑いしな(🔯)がら言った(🎷)。
「元来、正義(🥦)は階級にあ(💍)るんじゃないんだ。ど(🖋)んな階級にだって、(😝)正しい人(😅)もいれば、正(🌞)しくない人(⤴)もいる。正義(yì )は、それを(🌥)も(📤)って(⬅)いる(👙)一(⏳)人一人の胸にし(🦑)か(🔫)ないんだ。五(⤵)年生は(🥍)五年生(shēng )な(🐠)る(🍷)が故に正義(🎈)の持主ではな(🚔)い(🛎)。同様に僕らも、四年生なるが故(🚃)に正(🐆)(zhèng )義(yì(💴) )の擁護(📆)者だ(🚼)と主張するわ(💕)けにはいかない。四年生とか五(wǔ(🤠) )年(🔋)(nián )生とかいうこ(⏮)とは(🤺)、要するに正義とは(🦈)何(hé )の関係(🌘)(xì )もない(🛷)ことなんだ。それをいか(🔰)に(🐺)も関(wān )係(💘)があるかのよ(⏲)うに思いこんで(🥥)いる(👫)と(🔞)ころに(🌏)、この学(xué )校(xiào )の病根があ(💔)り、校(xià(🏙)o )風のあがら(🏴)ない(🙁)大(dà(💋) )き(👦)な原(⬆)(yuán )因が(📬)あ(📣)るんだ。この学校(🔡)では、上(🈹)級の名(míng )にお(🚜)いてい(🛡)つも正(🕑)義が(🕗)蹂躙じゅう(🏮)りん(🔀)さ(📁)れている。現に本田の弟の場合がそ(🐂)れ(🏪)だ。僕はも(📨)う一度は(💫)っきり(📞)言(yán )う、正(💳)(zhè(🎫)ng )義は階級に(🍨)なく(🔟)て人にあるん(🤜)だ(🍔)。もしそうでなければ、(🤠)全校一致も期待(dài )出(🔙)来ない。それ(🚵)が期待出(chū )来(lái )るのは、正義(🕜)が階級の独(🙄)占(zhàn )物どく(🏷)せんぶ(🌡)つでなくて、何人の胸(🍄)にも宿(xiǔ(🚶) )りうるか(🔊)らだ。だから(🐃)僕は、同級生(shēng )の団(tuán )結より(♈)も、正しい(🌂)人の(😭)団(tuá(🌹)n )結が先(xiān )ず必要だと(🚒)思う。僕(pú(👜) )は(㊗)四年生を愛し、五年生(🍖)を憎むために(🦐)、本田(tián )の弟を(🕣)バックし(⛩)よう(🚩)と言うんじゃ(😦)ない。僕は(👁)学校(🐶)全(🐉)体を愛するんだ。学校全体の正(🏢)義を愛するんだ。そのため(🆎)には、本(⛳)田(⬛)の(🕘)弟のような、不(bú )正に屈(qū )しない魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問題(tí )は、四年生の(🎙)権威がどうの、名(míng )誉がど(🚠)うのというような、(⛄)そん(⭐)なけちけちし(📦)たことにある(🌴)んじ(🅰)ゃな(💒)い。大垣校長(🌴)の謂いわゆる大(⬜)慈悲の精神(shén )に(〰)生(🦆)き、全校の正義を(🧙)護ろうと言(yán )う(🐲)んだ。おれの言(💉)ったことを誤解(🛤)(jiě )せんよ(🕯)うにしてくれ。」
「見(🌝)てたんです。」(🧕)
歩いて行く(🌝)うちに(🏩)、山(shā(🔎)n )犬(🏢)や、(🧤)狐(🧟)や、三つボタンのいや(🖕)な顔がひ(⏹)とりでに(🦆)思い出された(🥏)。しかし(🔚)彼(🔭)はもう、(😯)それらをちっとも(📋)怖いとは思(🤮)(sī )わな(⛷)かった。それどこ(📑)ろか、彼らのまえに(🛵)青い顔をして並(🛳)ん(⚽)でい(🌙)た(😇)新(xī(🚍)n )入生達(🥟)のこと(🉐)を(🚷)思(sī )うと(🍑)、(🌒)一種の武者ぶる(💚)いみたよう(🤫)なものを総身に感ずる(🚷)の(🤐)だった(🚁)。
「しっ(🏣)かりやってく(🎎)れ。君(🚐)は僕(pú )た(⛔)ちの仲(🍀)間だ。し(🧞)かし、(📗)ほんとうの仲間は少いぜ。だから(🤜)、みんなが一本(🥧)(bě(🕛)n )立ち(💩)のつもりで(🎰)やる(⏰)より、ないんだ。いいかい。」
「い(🏀)や、ほんとうらしい。さ(🌆)んざ(😟)んな(🕕)ぐられていなが(😆)ら、涙一(yī )滴こ(♍)ぼさない(♍)で、(🅱)じろりと(🕶)みんなを睨(💟)みかえし(🖥)て、悠々(♉)ゆ(➗)うゆ(🌁)うと帽(🗳)(mà(🍼)o )子の塵(ché(🍥)n )をはらって出(🏟)て(🆗)行った(💎)様子は、ち(💮)ょっ(👎)と凄かっ(💍)たっ(🏢)て言(yán )ってい(🌿)たぜ。」
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