だれの顔(yá )にも、何かしら(🏩)、ゆ(🏊)うべとはちがった感情が流(🎎)(liú(🌟) )れてお(🕰)り(🕹)、互礼(lǐ )ご(🍭)れいをすま(📦)して広間を出て行く時のみん(🚒)なの足音も、これ(✍)までになく静(📣)粛せい(🏫)しゅくだった。
「(🚃)もっと考(🛎)える? ふむ。腑(📳)ふに(✌)落ちな(📶)ければ(💉)、腑に落ち(😇)るまで考え(💱)るより(🎁)ないだ(🦑)ろ(📦)う。自分(fèn )で考(kǎo )えないで、人(💣)(ré(💜)n )の言(yán )うことをうのみにする生活なんて(♿)、(🤔)まるで意味が(🔸)ない(🚎)から(❔)ね。」
七時の朝食(🌿)までには、まだ二十(🏷)分(🏰)ほどの時間(🈚)があり、(🏚)その間に食事当番(fān )は(👗)食卓しょくたく(🎭)の準(😓)備(🧒)を(🔍)やり、その(😠)ほ(🚞)かのものは、自(zì )由に新(🔱)聞(wén )に(🔦)目をとおしたり(🤰)、私用(⬅)を(🏚)たしたりするのだっ(🎤)た。次(cì )郎は、いつもなら(🌘)、(🤚)こん(🐶)な時間に(🚛)も、できるだけ塾生(🥣)たちに(🚮)接(jiē )触せっ(🥩)し(〽)ょくして(〽)、かれら(🎯)の感(🏄)(gǎn )想をきいたり(🚠)するのだった(🧟)が、今日は、(🎌)広(🏩)間(🏎)(jiān )を出るとす(🌸)ぐ、塾長室(🚺)に行き、朝(cháo )倉先(📿)生に向かって、(🐬)なじるよ(🤷)うに(💬)言(yán )っ(🐞)た(⏯)。
「新参(🌒)しんざんの(🕡)小僧こぞ(🛂)う(🆎)でご(🍀)ざ(🔉)います(🆓)。」(🚸)
それから、ちょっと柱(🔩)時(shí )計をのぞき、
次郎は近づいて行って声を(📌)か(🐏)けた。
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