日本《バーバラ えろ》2行目ライン
バーバラ えろあらすじ
(🖲)ふとしたことから、刀(dā(🚫)o )鍛冶来助(zhù )老(lǎo )人(💌)のうわ(🎁)さが(⏲)この若者の(🍵)口から出(chū )ました(🆑)。というのは、来助老(🍜)人はそ(🔝)のおじさ(➕)んにあ(🏂)たるからでありました。わ(🗿)たしが初(chū )めてあの刀(🛍)(dā(🔙)o )鍛冶を知るよ(🎽)うになっ(🌙)たのも、その時からです。聞(🍂)いて(⬇)みますと(🥏)、(👶)来(😑)助老(lǎo )人(rén )は(🌐)まことの(🍅)刀鍛冶らしい(🌖)人(rén )で、そんな人(🏹)(rén )が湖(🌎)(hú )水(🛠)(shuǐ )のほとり(😁)に(💿)か(😝)くれている(🥗)のもゆ(📧)かしく思われ、どうかしてわたしはその人に会って(🧦)み(👐)た(🤖)い(🔷)と思(sī )うよ(🖌)うになりました。
そ(👤)こで(🤶)出(chū )かけました。
(🗒)仙(⏹)台(🌱)というところは城(chéng )下(🤵)町(🕶)とし(🔑)て発達したところです。ここには名高(gāo )い城(chéng )跡(jì(📑) )があ(😔)りま(🍸)すし、古(gǔ(💞) )い士族屋(wū )敷の町があり(🐩)ますし、むかしは(🐈)市(shì )が立っ(👻)たろうかと思(sī )われ(🌽)るよ(🚚)うな辻(📹)つ(😹)じがあり(😷)ま(🧚)す。ここは東(🚳)(dōng )北(🚯)のほうの教育(🍨)の中心地です(🛹)。ここにはいろ(😥)いろな教育機(🎎)関と(♌)いうものが(🏂)あって(⛳)、若い男(nán )女の学(xué )生たちが集まっ(🌇)てきていました。ここは(🥢)東北(běi )の(👯)都会といわれ(🚦)るくら(➖)いのところで、朝(💃)(cháo )晩(🏚)の空気からして東京(⌛)あたりとはだいぶ(🐙)違(🦗)います。こ(🏑)こには静かな光線(xiàn )が(🏩)さ(🐌)し(🐄)てい(🗳)まして、学問(wèn )でもし(📇)よう(⛹)とい(🎎)うものには町全体が(🍱)北向(🧣)きの(⛏)勉強部(bù )屋の窓のよう(👯)なと(🏓)こ(🎸)ろです。ここ(😧)は阿武隈川(chuān )あぶ(⛪)く(💞)まがわへもそう(😑)遠くな(⚾)く、一(🤭)里ばかり(🤘)行けば太平洋(yáng )の(👓)岸(🏨)(àn )へも出られて、歩(bù(🔤) )き回る場(🏺)(chǎng )所に事を(🛡)欠き(🎏)ませ(🏣)ん。まあ、(🎠)仙台へ(🏒)着いた(🐫)その(🔌)晩から、思(sī )わずわたしはホ(🖊)ッとしましたよ。それまで歩(⏲)きづめ(🌴)に歩いてほんとう(📛)の休息と(🚘)い(😭)う(🍃)こと(📠)も(📐)知らなかったようなわたしは(🗾)、ようやくの(🕠)こ(🎻)とで胸一ぱいに(🔐)よい空(🚦)気を(🦆)吸うことので(🐲)き(🐱)る宮(🚺)城野(🥇)み(🍛)や(👥)ぎののふとこ(😏)ろ(🦒)へ飛びこんだ(🐗)ようなものでした。
旧(jiù )暦七(🅿)月(🌭)(yuè )十五夜に(🐍)は月がことに明るくこ(🔛)の(🏻)谷(🦊)間(🚆)(jiān )にさし入り(⛹)ま(🧐)し(👼)た。姉(🥣)の家(🏭)のものは(🙊)、甥おい(🤨)や姪めいか(✨)ら、年不(🦂)(bú )相応に(📞)額ぎわのはげた番(🏜)頭さんまで奥座敷に(📊)集まり(♎)ま(😻)して、あかりを遠(👄)く置き、縁側(📕)に出て、思い(🔬)思(sī )いの夜(yè )ば(🕓)なしを持ち寄(jì(👴) )り(🌋)ました。木曾(💑)福(fú(😶) )島もせま(⬅)いところで、わ(🗺)たしが吉(🍬)村よし(🎍)むら(⛵)のむすこさんを連れ(📭)ながら東京から来(🍷)たと言(🥋)(yán )えば、(🌴)そんないささかな人の(🐛)動きまでが、一晩じ(🛠)ゅう(👕)に町へ知れ渡(🎷)っているくらい(😫)のと(🥫)ころです。ほ(😝)んとにせき(💍)ばらい一(🤒)つうっか(⏮)りできないところだ、そ(🐏)ん(🧓)な話の(🌔)出(🏔)るのもその縁(yuán )側でした。姉のもとへかよっ(🦗)てくる女の髪(⏺)結いさ(🔭)んは唖おしながらに(🥢)、それはかしこいも(🛩)ので、(💎)姉はその人の身(shēn )ぶり手ま(👮)ねを通(tōng )して、町(🐓)の(🧞)できごとを(🥞)手(🐂)に(🙎)取るよう(📁)に知(⛽)ることができる、そんな話も出ましたっけ。
あ(🐳)る(😃)夏(🎶)、保福寺(sì )峠(gǔ )ほうふく(🚲)じと(🅱)うげや鳥(niǎo )居峠(🛋)とりいとうげ(🥕)を越して木(🔸)曾(céng )福島(💌)きそふくし(⏱)まに姉の家をたずねま(😸)した。そ(🍇)の時はわたし一人でもなく(🕙)、(😙)吉村のむす(🙇)こさん(🧖)を連れて行きました。今(jīn )の吉(🧘)村さ(Ⓜ)んもそのこ(👴)ろ(🤚)はま(🆓)だ(🌕)中(📢)学生(➕)(shē(🍙)ng )であったのです。吉村一(🍮)家の(🍜)人(🌺)(ré(🐤)n )た(🏟)ちは木曾福(fú(🐎) )島(dǎo )の出(🤨)ですから(🍡)、(🗯)この(🐇)中学生にとっても初めて両親の郷里を見る(🦓)時で(😉)した。
あれはわたしなどのまだ青(qīng )年(nián )のころのことで(🙏)したが、その日の葬式(shì )について、今だにわ(👖)た(🌕)し(🚐)の胸(xiōng )に(👒)浮か(😳)んでく(🐵)ることが(🍠)一つあります。それは『小(xiǎo )公子』(🤴)の訳(📩)者を記(🍰)念する(🥗)ために、いろいろ(👞)な書物や雑(zá )誌の類が数多くそ(🥀)の(🕵)墓のほと(🥢)りにう(🎎)ずめら(🦁)れ(🐢)た(🧚)こ(🌪)とでした。ま(😱)あ、堅(🌼)い石の棺かんの中に置い(🔌)てす(🤛)らどうかと(🎣)思われるよ(💐)うなも(💮)のを(🕛)、まして漆も(🧡)はいっていな(🔸)い木の箱(xiāng )の中に納め(😼)たの(👙)ですから、(👲)よ(📍)く(🎯)いく(🗽)日(🈷)もちこたえようと(🈁)は掛念けね(🎨)んされましたが、(🐾)しかし土の中(zhō(😵)ng )に書(shū(🎃) )物の類をしまい(♌)ましたら、何がなしにその墓のほとりを立ち去りがたく思わ(🔨)せ(🌛)ました。あれから、(🚳)も(🌛)うかなりの年(nián )月が(❎)たちます。しかし時を記(jì )念(🐪)しようと(👚)する(🐬)人々の心は(🆔)長くその土に残りまし(🛄)た。
七 わらび(🌈)と竹の子
八 荒浜
どうしてこ(🎆)んなくわな(✒)ぞを造ってもらったかと(😋)言(yán )い(🔅)ま(🌜)すに、わた(🏪)しもいな(🏬)かへ来(🌶)たからには学校へ通うかたわらくわでも(🌚)握って、(🎼)自分のこころを鍛(duàn )え(🚥)るば(🥏)かりでなく、(🐚)からだをも鍛えようと(🕋)したからで(🍕)した(🕋)。
(🐉)わたしは横浜のあ(🚛)る橋のたも(🌀)とか(⚓)らこの船(🍅)に乗りましたが(🌩)、ちょ(🤜)う(🤗)どお天気都(🦆)合は(😙)よし、(🥚)沖に(📷)出(chū )てからは一(🖍)ぱい(💑)に張っ(🤩)た帆の力(lì )で近海(hǎi )を渡るので(🛄)すから、まるで青(💾)畳の上をすべっ(🥌)て行くようでした。おてん(🥇)と(🍞)うさまが高くな(💜)り(👋)ますと、船(🌏)では昼飯(fà(🎋)n )を出(🧑)して(🛌)くれます。それは(🧑)船頭(tóu )がたいた(💍)こわいごはん(📠)と(🌅)、たくあんのお(🐒)こうこ(🐥)ぎりです。帆柱の(🛺)わきで潮風に吹かれながら食べてみますと(🤵)、そ(🎣)んな昼飯(fàn )が実(shí )にうまいと思いました。
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