フェラ 動画《西野 た え》2行目ライン
西野 た えあらすじ
か(⛺)れは心(😀)の中で(🏝)強(qiá(🍯)ng )く否定した。しかし、否(fǒ(🎥)u )定し(🖥)た心そのもの(🗝)が、やはり、ふ(🚵)だ(🐹)んの秩序を(👹)失った心で(🔎)しかなかっ(🥫)たのである。
「(🗂)そうなれば(🔹)いい(⚫)んで(⏰)すが、実際(🍾)は、やはり(👯)、な(💸)るだけおそくということになりそう(🍝)に思うんです。」
か(🥗)れは、(📈)そう思って(💽)、わ(🖕)れ(📺)知らず眼(😐)をひらき、塾(🥇)(shú(🏿) )生たちの中(🚂)に大(💈)(dà )河の顔をさ(🙎)がした。か(⚾)れ(🌌)は塾生たちの静(🦀)(jìng )坐の姿(zī )勢を(🚋)直したあと、朝倉先生の横に斜(👙)な(👠)な(📵)め(🦐)向(🐲)む(🌐)きにすわっていたので、よく全体が見渡みわたせ(🆕)たのであ(🎾)る。
次郎(💓)は、先(🥫)(xiān )生(🏧)(shēng )の言(yán )葉が(🏏)ますます激(㊗)し(📧)くなっ(👧)ていくの(🎶)にお(🛩)どろいた。先(xiān )生は、ある(🆗)いは、昨(🙎)日(⛹)の入塾式(🍢)(shì )における平木中(zhōng )佐の(🌮)影(🐪)響えいき(🌺)ょうから(🙀)、で(✡)きるだけ早く(🌬)塾生たち(🍛)を救い出そ(🧡)うとしていられ(💧)るのかも(🎾)し(🥛)れない。し(🎆)かし、それにし(🐮)ても入(😵)塾(shú )したば(➡)かりの青年たちに話す言(yán )葉としては、(🔳)あまりにも激しすぎる。これではかえって(🍡)逆効(xiào )果(guǒ(💥) )を生むのではあるまい(😴)か。
次郎は(🙏)、しかし、それどこ(♈)ろで(🕷)は(⚫)なかった。かれは、(⏮)も(🕕)う、先生(shēng )のつぎ(😍)の言葉(yè )が、(🎒)槍(qiāng )やりの穂先ほ(📖)さきのような鋭(💿)さで、自分の(🐺)胸にせ(🔀)まっている(👤)のを感(gǎn )じ、(⤵)か(✒)た(👚)く(🔳)観念の眼をとじて(🥪)いたのだった。
「(🕘)心(🌱)(xī(🐍)n )臓(🌊)だね、じっさい。」
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