「(🔤)そういうと、ゆうべ(🐩)の室長選(🎳)挙も何だか(🖋)変だ(🚿)った(😴)ぜ。」
「(🔉)その実(shí(😗) )際(jì )を、(🧒)おたがいに鍛きたえあう(🚋)の(🥡)が、ここの生活だろう(🕞)?」
「べ(🉐)つにこ(💾)れと申(shēn )す心得(dé )もご(🚮)ざい(❌)ま(⛏)せん。ただ定(😅)めに(🤟)従(♒)いま(🥐)して(🤺)つき(🎛)ましただけで……」
と、次(❓)(cì )郎は(🧤)ちょ(☝)っと考(🆙)え(🎂)て(🏎)いたが、
「きっとさましてい(🏢)ますよ(🎰)。どの室に(👌)も、眼を(🌸)さましている(🏈)も(🤹)のが、も(🎅)う何(😠)人かはあるはずで(📒)す。」
次郎(lá(😛)ng )は、そう(👰)言って、槌(🕧)(chuí )を柱にかけ(🤨)、事務(🔻)(wù )室のほうにかえりかけた。すると、その時まで眉(méi )根まゆねをよ(📅)せるようにしてかれの顔を見つ(🗄)め(🎑)ていた大河が、急に、真赤な歯ぐきを見(🌩)せ、にっ(😯)と笑(xiào )った。そして、
かれは、む(🎧)ろん、そ(🛹)のこ(🏋)とに気がついてい(⛸)た。しか(🥘)し、(🥝)べつ(🔧)に気をくさ(✨)らし(💪)ては(🛰)いなか(🧥)っ(🕖)た(🕘)。毎回(🥂)(huí )開塾(🗜)の当(dāng )初は(🍵)そうだ(⛅)った(🐊)し、時刻(kè )どおり(🏌)に板(🦕)(bǎn )木(🔟)が鳴ること(💦)さえ(🔄)珍(🍍)(zhēn )めずら(🎓)しかったの(🔪)で(🖖)、今(jīn )朝の板木当(dāng )番の正確(🚷)さ(🦊)だけでも上できだぐ(💅)ら(🕘)いに思(sī )っていた(🤥)のである。
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