この半ば家(jiā )庭のよ(🌉)うな学(🚌)校(🏉)から、高(gāo )瀬は(👈)自(zì )分の(🕴)家の方(🛃)へ帰って行(🏰)くと、(👪)頼んで置いた(🐬)鍬(qiāo )くわが届い(💆)て(🎇)いた。塾で体操(🚪)の(🎹)教(jiāo )師(shī )をしている(⛩)小(xiǎo )山が(🤚)届けてくれた。小山の家は町の鍛冶かじ屋(🗝)だ。チョン髷まげを結(⛺)(jié )っ(🏃)た阿爺(yé )おとっ(📛)さ(😃)ん(👒)が鍛う(👫)ってくれたのだ(🌑)。高(gāo )瀬はその鉄の(📗)目方(fāng )の可成(🐖)かなりあるガッシリとし(🐺)た柄(🌸)のついた(🏓)鍬を(🚡)提げ(🎧)て、(🔝)家(jiā )の裏(➕)に(💜)借り(🦍)て置いた畠の方へ(📘)行(😟)った。
「(💵)一寸、(🧙)今、他(🥀)に貸す(🛄)よ(📍)う(🚰)な(🥍)家も(💻)見(jiàn )当りませ(🔸)ん…(🍾)…妙(miào )なもので、これで壁でも張って、畳(dié )で(🎀)も入(rù )替え(🎍)て御覧なさい、どうにか住めるよう(🏺)に成るもんで(🐢)すよ」(🏉)
「馬(🎇)(mǎ(🌌) )鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあべ(🕦)こべ(🌋)に父を嘲(👂)あ(🛬)ざけった。――(🕚)これ(🍚)が極く尋常あたりまえなよ(🖌)うな(⛳)調(diào )子で。
と音吉(🍖)が言(📲)った。
高瀬も(🍏)佇(🍊)立たちどまって(👏)、(🐄)「(😶)畢竟つまり(🖇)、よく働く(🎮)から(🎚)、それでこ(➰)う女の気(🔯)象が勇健つよいんでしょう」
「私(sī )も(🌱)そう思う(🏭)んですけれど、泣かせ(🌂)ら(🚏)れ(👢)るくせに(🦐)遊(🏳)びたがる」
塾の庭にあ(👑)る樹木の緑(lù(🥀) )も(👫)深い。清(🏖)すずしそ(🏑)うな(🚖)アカシ(🏂)ヤの下(🈷)(xià )には石に腰掛(🕉)け(🆎)て本を開ける生徒もある。濃(nó(✏)ng )い桜(yī(🎗)ng )の葉の(🥢)蔭には土(⬅)俵が(📷)出来て、そ(📻)こで無(🖕)(wú )邪気な相(xiàng )撲(pū )すもう(🎃)の声が起る。こ(🔧)の山(🚖)の上(shàng )へ来て二(🙅)度(dù )七月をする高瀬に(📝)は、学校(xià(⚫)o )の窓(💨)から(⛽)見える谷(gǔ )や岡が余(🔄)程親(qī(👍)n )しいものと(📼)成って来た(🌳)。その田(🤳)圃側たんぼわきは、高瀬が行(háng )っては草を藉し(🏨)き、(🚠)土の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕(shì )事を眺(tiào )め、畠(tiá(🐈)n )の中(zhō(🌹)ng )で吸う嬰児あかんぼの乳の(📉)音を聞いたりなどして、暇さえあれば(😵)歩き廻(🗑)るの(🚳)を楽み(🎙)と(🛑)すると(😹)ころ(🈯)だ。一度(🐈)(dù )消えた夏(🐋)らし(🦋)い(🤠)白い雲が復た(😰)窓の(🏛)外へ帰って来た。高瀬はそ(🕖)の熱を(😡)帯びた、陰影(🔇)の多い雲の形から、青空を流れる遠い水蒸気の群まで、見分けがつくように成(🏏)っ(🌰)た。
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