翌(yì )朝高瀬は塾へ出(😋)よ(🔕)うとして、例のように鉄道の踏切の(📹)と(📺)こ(👒)ろへ出(chū(📊) )た。線(xiàn )路(lù )を渡(😞)って行く塾(❇)の生徒(tú )など(📮)もあった。丁度そ(✴)こで与良町よ(🕠)らまちの(🍈)方からやって(🌛)来(lái )る子安に逢(🎣)(fé(🔡)ng )った。毎時いつも言(yán )い(💦)合(💤)せた(🦓)ように皆な(🛵)の落合(hé )うところだ。高瀬は子(zǐ )安(ān )を待(dài )合せて、一諸に塾の方(fāng )へ歩いた(📅)。
「どう(⬛)して(😴)広岡(🎛)先生(shē(👸)ng )のよ(🏣)う(🚠)な人がこん(🚂)な地(dì(📭) )方へ入り込んで来たものでし(🐎)ょ(📦)う(📘)」
無(wú )邪気な学生等は学士の机(jī(🕣) )の周囲ま(🍦)わ(🥌)り(㊙)に集っ(🚡)て、口(kǒu )を開くやら眼(yǎn )を円くするやら(🥜)し(🍴)た。学士がそのコ(🤶)ップ(🧀)の(👭)中へ鳥か鼠を(🍩)入れると(🌃)直ぐ(🔥)に死(🈚)ぬという話をすると、(⚓)それを聞いた(🚓)生(shē(🥃)ng )徒(🦅)の一人(🕦)がすっくと起(❌)立た(🎂)ちあ(🎼)がった。
更に二(🔴)(èr )年ほど過ぎた。塾では更に教室(👉)も建増したし、教(😭)員(yuá(👢)n )の手も増ふやした。日下部く(♓)さかべとい(📄)っ(🛷)て(🎏)塾のためには忠実(shí )な(⛲)教員も出来(lái )たし、洋画家(📺)の泉も一(🗯)週に(❄)一日(🌹)か二日程(🔍)ずつは(🔑)小(xiǎ(💨)o )県(xiàn )ち(🏩)い(✝)さ(👶)がたの(🍚)自宅の方から通って来てくれる(🔓)。しかし以前(🗻)のような賑に(🐡)ぎやか(🎦)な笑(📓)い声は次第(🎩)に減って(🌘)行った。皆な黙って働(🤖)くよ(🈶)うに成った。
と呼ぶ(🥡)声(shēng )が(🥌)起っ(🔹)た。音(yīn )吉の弟(dì )は人を(🎎)めがけ(👙)て大きな石(shí )を振(zhèn )揚(🙅)げている。
とお島は(🍳)夫に(🖥)話し(🕊)て、復た乳呑児の顔を眺めた。その児は乳房(fáng )を押えて飲(☝)むほど(🧣)に(🚽)成人していた。
こ(🛍)う歩き歩き高瀬に話し掛けて行く(🥢)う(🖤)ち(🍽)に(💛)、急(🙆)にポツポツ落(luò )ち(👷)て(🔣)来た。学(🏒)士は家(👶)(jiā )の方の朝顔棚だなが(🎂)案じられ(🌚)るという風で、大急(jí )ぎ(🖲)で(🍷)高瀬に別れ(🐊)て行った。
「(🔥)私(sī )も(🐸)聞きました(🤣)」
トボケて学士は舌を(📨)出し(🔑)て見せた。高瀬も子供の(👱)よう(🍢)に笑(xiào )出し(🔐)た。
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