朝(🈶)倉先生(shēng )は、(🙉)この話を語(yǔ )りおわると、(🧞)しば(💯)らく沈黙した(😬)。
塾長室の掃(🧀)除(chú(🐲) )は(🆑)、(🌡)朝倉先生夫(🍍)妻(qī(🌹) )が、空林庵の掃(🚍)(sǎo )除(chú )をすま(🖥)し(👽)たあと、給仕の河瀬かわせに(🚬)手(🎆)つだってもら(🍪)って(💉)、自分たちの手でやること(✝)になっていたが、次郎(láng )も(🔰)、(🍛)都合がつきさえすれば、(🔋)手つだうことにしてい(🚌)たのであ(🛢)る。
コー(🎮)ン、コーン(🎢)、――コーン(📙)、コーン(🕰)。
「(🍐)けさ(💧)の板木ばんぎ(🔘)の(😙)音、どうでした?(🏪)」
「おしまいのほうは、実は僕(pú )が打(dǎ )ったんで(📈)した。」(🌫)
そのうち(👶)に、小(xiǎo )便所(🎖)の(👬)掃除が終わった(🌓)らしく、それにか(🌈)かってい(❌)た四人(👋)(rén )のう(✋)ちの(🐃)三人が、とん狂な笑(xiào )い声をた(🔸)てながら、(🐻)大(😜)便所の掃(sǎo )除(🐧)をはじめ、あとの一(yī(🌿) )人が、たたき(♍)に水(🎓)を流しはじめ(🎂)た(🌿)。で、(🧟)次(🚤)郎は、二つ目(mù )の大便所の(🌞)掃(🌍)除をおわると、すぐそ(👠)こを去って(🌰)講堂のほうに(🍏)行った(🌋)。大河(🌽)(hé )と(🆗)は(🤸)、ついに言(🛃)葉を(📢)かわさないままだったのである。
「心臓(zàng )だね、(♌)じっさ(❌)い。」(🌨)
次(⏳)(cì(👾) )郎は(🍭)、朝倉先(xiān )生が、開塾(🦐)最初の(🈵)朝(cháo )の訓(xù(🌓)n )話くんわで、これほ(📁)ど激はげし(💸)い言葉をつかって、(✖)真正面から塾(shú )生(shēng )たち(🔍)に(🥌)非(⚾)難(nán )をあびせかけたのを、これまでにき(🐅)いた覚えがなかった。か(💣)れは、まだ(🚏)あとに残(cán )されて(🤤)いる自(😂)分へ(📧)の(🌙)非難が、(🛤)どん(🔙)な言葉(🚏)で表(🔫)現さ(🍲)れ(🤔)るか(😕)を(🗳)、身がち(⬜)ぢまる思(🥄)いで待って(🏯)いた。
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