「次郎(🎇)君(jun1 )だね。」
とにかく、このことは、彼が中学校の先生(🎞)にかけて(♍)いた期待(dài )が大(🎟)きかっ(☝)ただけに、彼(bǐ )をこのう(🐲)えもなく淋(💵)しがらせた。そ(🛢)して、(👍)あ(💨)る先生(🔀)の(🤮)授業のおり(🍕)な(🚳)どは(✔)、(🎽)そ(⛳)の(🥜)時間じゅう、小(🈴)(xiǎo )学(xué )校の教(⏯)室で権田(🙏)原先生に教わ(🛍)っていた(🐊)頃(qǐng )の(🔍)こ(🎟)とを思(🦊)いう(❤)かべて(🔛)、筆記(jì(💕) )帳にその似(🚳)顔(🆔)をいく(🏬)つも(😦)書(shū )き並べていたこと(📯)さえ(📎)あ(🚥)っ(🕡)た(🐛)。しかし、一ヵ月(🕗)、二ヵ月とたつうちに、(🤩)中学校というところは、どうせそ(🌏)う(📷)し(🍻)た(🏺)ものだ、と諦めるようになり、その淋し(🚙)さ(📕)も、いつ(🌵)とはなし(🌐)にうすらいで行(háng )ったのだ(🔋)った。
((🎸)これからや(💨)り(👛)さえす(✅)ればいいんだ。それで偉(wěi )がりを言(🕖)っ(🔄)た(🐇)ことには決(🚓)してならないんだ。)
(🌝)彼は、その声を(🌘)きくと、無(⛸)(wú )意(yì )識に(🚟)起き(🤧)あがった。そして、(🐶)くるりと向(🤱)(xià(🌕)ng )きをかえて新入生(shēng )の方(🧖)(fāng )を(📋)見(jiàn )た。彼(🙀)はもう(🗂)すっかり落ちついてい(🌰)た(😺)。新入生た(♋)ち(💁)は、みんな青(🆓)い、おびえき(🎆)っ(🔸)たよ(🎪)うな顔を(📡)して(✴)、彼を見ていた。その青(🧚)(qīng )い顔の(🕦)両(🔫)側に(🐣)、五(🤼)年生たちが、にやにや笑って立っているのが(⌚)、は(🐡)っ(💑)きり見(🐄)えた。
「だって、(📛)五(wǔ )年生は無茶ばかり言うんです。あん(🌖)なこと言(🍿)(yán )われて、僕、へ(🙁)こんでいたくないんです。」
「い(😮)いです、うるさくたって(🆖)、卑怯(😊)者になるより、よ(😤)っぽどましです。」
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