「貴(🌪)様は(😺)さっき(🌜)俺を睨(nì )んで(💀)いたな(😯)。」
三人はそ(🐾)れから、恭一が階下(xià )から持(🍫)って来た(📞)煎餅(bǐ(👏)ng )をかじり(😲)ながら、いろん(🛣)な話をした。こ(🍗)れ(🔛)と(🎡)いって(📦)まと(🧖)まった話(🐵)題もな(💵)かったが、三(🌔)人とも少しも飽い(🏊)た様(🔧)子がなか(📎)った。学校の話もおりおり(👿)出た。しかし、(🆓)次(⛓)郎は、雨天体(📈)操場(🏣)事件について、自(zì )分(fèn )から話し出(🐥)そうと(🔣)は決してしなか(📆)った。
「そうか。で、(🔧)どうするん(🏦)だい、これから?」
大沢(💆)がは(⛲)た(🥄)か(👱)ら口を出した。
そ(♏)れからあと、次郎は何(🎉)が何(🌒)やらわか(⤵)ら(💪)なかった。ただ(🗳)真っ黒(👰)(hēi )なものが(🙋)周囲(tōng )をと(⏮)りかこみ、そこから手や足(😐)が何本(bě(👒)n )も出て(🔷)、自分のから(🍂)だを前(qián )後左(🍋)右(⛺)にはねと(😨)ばしているような感じだった。
「じゃあ、失敬。」
「かまうもんか、これも校風(fēng )刷新さっしん(🔶)のためだ。」
次郎の頭(tóu )には、一(📢)年お(🤑)くれて(🌯)中学校(⛎)に(🐬)はいった自分の(🗣)ことが、自然(🛥)に(🍂)浮かんで来(🥫)た。が、彼の考えは、す(🙆)ぐ(📄)ま(🎺)た(👔)も(🥦)と(✅)にもどっていった。
彼はそ(🍓)んなふう(😛)に思った。また、お芳との関係(xì(🛅) )につ(🕉)いても(😥)、乳母やはい(😡)つまで自(🍒)分(fèn )を子(🗼)供だと(🤗)思(sī )っているん(🧔)だ(👝)ろう(🚬)、という(😊)気(qì )がしていた。尤も(📺)、こ(💉)の気(🐁)持(chí )のなかに(🛬)は(⌛)、何かしら、まだ割り(❇)きれ(🧔)ないものが残っ(🍀)て(😒)いた。ゆさぶ(📠)ると、(⭐)底から、(🦒)にが(💿)いものが浮い(🖥)て来そうな気さ(🔏)えし(🧒)た(🐗)。「一(yī )番(fān )」や「偉い(🦎)人」を微(💟)笑(xià(🍽)o )をもっ(✌)て(🌭)読んで行(há(🕳)ng )く彼も、「(🌷)今(jīn )度の(🥂)母さん」の(🎣)く(💶)だりになると(🌲)、だから(🤢)、い(🚇)く(👩)ぶん顔(⛔)がひきしまって来たので(🏰)ある(㊗)。
「元来、正義は(💷)階級(jí )にあるんじ(🛤)ゃ(🚷)ない(🙀)んだ。どんな階(jiē )級にだって、正し(♌)い人もいれば、正しくない人(⛏)(rén )も(🧙)いる(🌝)。正義は、(✝)それをもっ(🛣)ている一(🍬)人一(yī(🎯) )人の(🍻)胸にしかないん(⛑)だ。五(🛑)年生は五(wǔ )年生なるが故(🌽)に正義(yì )の持(chí(🚟) )主(zhǔ )ではない。同様(🌈)に僕らも、四(sì(💔) )年生なるが(⛓)故に(🔟)正義の擁(🚯)護者(🏤)(zhě )だと主張す(🚦)るわ(🐁)けには(⏸)いかな(🚫)い。四年生とか五(wǔ )年生とかいうことは、要す(🎳)るに正義(🔗)とは何の関係(xì )もない(👙)ことなん(🎧)だ。それを(🏪)い(🌛)かにも関係(🏝)(xì )が(🚘)あるかのように思いこんでいると(🛐)ころに、この学校の病根があり、校風の(🍉)あがらな(👖)い(📑)大きな原因(🍧)が(🕢)あ(🌈)るんだ。この学(xué )校で(🐀)は、上級の(🥦)名に(🦁)おいていつも正義が蹂(🚖)(ró(♿)u )躙じゅ(🚊)うりんされてい(🙊)る(💷)。現に本(🧜)田の(🚴)弟(dì )の場合がそれだ。僕(📿)はもう一度(🐉)はっきり言う(👋)、正(zhèng )義(💸)(yì )は階級(jí )になく(🐇)て人(ré(🚎)n )にあ(🎅)るんだ(🤨)。もし(💷)そうでなけれ(📌)ば、全校一致も期待出(🕔)来(lái )ない。それが期待出来るのは、正義(⛰)が階級の独占(zhàn )物ど(😬)くせ(🏫)ん(😨)ぶつでなくて(🌤)、何人の胸にも宿りうる(🍃)からだ(👐)。だから僕は、同(⏲)(tóng )級(jí )生の団結(🎍)(jié )より(🔮)も、正(🐺)しい人の団結が(🤷)先(💏)(xiān )ず(💲)必(🍾)要(🏋)だと思(sī(🦖) )う。僕は四年(🏕)(nián )生(🍖)を(🚰)愛(🐦)し(🕴)、五年(nián )生(shēng )を憎む(🉑)ため(🐫)に(🕢)、本田の弟をバック(💿)しよう(🌝)と言うんじゃない。僕は学(💢)校(🤢)(xiào )全体(tǐ )を愛するんだ。学校全(🎋)(quán )体の正(zhèng )義(🐘)(yì )を愛(🥌)する(🕷)んだ。そのため(🤟)には、本田の弟のよ(🆙)うな、(👢)不(bú )正(zhèng )に屈しない魂をあくまでも擁護(hù(🖇) )しなけれ(🤱)ばな(⏺)らんのだ。問(wèn )題(🍹)は、(🥪)四年(🌝)生の(🌯)権威(wē(🏠)i )がどうの、(💅)名(🕞)誉(yù(🌴) )が(📭)どう(♍)のという(🤐)ような、(⬜)そんな(🥐)けちけちしたことに(📦)あるん(🦍)じゃない。大垣(yuán )校(♊)長の(😵)謂いわゆる大慈悲(🔮)の精神に生き(〰)、全校の(🚝)正義を護(💃)ろう(😟)と言うんだ。おれの言(yán )ったこと(🌪)を誤解(jiě )せんよ(😌)うに(🏷)してく(🌈)れ。」(🆔)
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