学士は頬(🐁)と言わず額と言わ(🏮)ず顔(🚟)中手拭(shì(🛒) )で拭(shì )き廻(🙂)し(😊)た。
休みの時(😵)間(🎨)毎(měi )に(🖐)、高瀬は窓へ行(háng )っ(🌹)た(🤡)。極(jí )く幼少(🏘)(shǎo )お(📭)さない(👙)時の記憶(yì )が(🉑)彼の胸に浮んで来た。彼は自分も(🛥)また髪(🛀)を長くし、手(🕜)(shǒu )造りに(🏣)した藁(🐲)わらの草履を穿いていたような田(tián )舎の(🍳)少年であ(🍨)った(🦆)ことを思出し(🏜)た。河へ抄すくいに行っ(🔲)た鰍か(😗)じかを思(💳)(sī )出した。榎えの樹きの下(🏖)(xià )で(👑)橿鳥(🖊)かしどりが落して行(🤽)った青い斑(bān )ふの入(rù )った羽を拾(shí )ったことを思出した。栗の(📩)樹(shù )に居た虫を思出した(🛏)。その(🗺)虫を踏み潰つぶして、緑色(⌚)に流(➿)(liú )れる血から糸を(🎪)取り、(💱)酢すに漬(📀)(zì )け(🖇)、引(yǐn )き延ば(🙅)し、乾し(📽)固め、それで魚(yú )を(🈴)釣ったことを思出し(🕸)た。彼は又、生きた蛙(🙇)(wā )を捕つ(🦒)かまえて、皮を剥はぎ(😀)、逆さに棒(🙎)に差(🐵)し、蛙の肉の一片ひときれに紙を(⏩)添(tiān )え(👵)て(🛂)餌(🕷)(ěr )えさをさ(🌚)がし(🎦)に来(🏭)る蜂(fēng )は(➖)ち(🌠)に与え、そんなことをして蜂(🕗)の(📊)巣の(🌋)在(zài )所ありかを(👭)知(zhī )っ(🈺)た(💣)こと(🌕)を思(sī )出した。彼は(🌤)都会(🤫)の人の(🕜)知らない蜂の子(🎩)のようなものを(🤽)好んで食(shí )ったばかりでなく(🎥)、田圃側に(👕)葉(💉)を垂れている「すいこぎ」、虎(📗)(hǔ )杖いたどり(🏰)、それか(⛷)ら「すい葉(💎)」と(📘)いう木の葉で食べられる(💠)のを生(🏄)(shēng )でムシャムシャ食(😉)っ(🍼)たこと(🔳)を思(sī )出した(🌫)。
「高(gāo )瀬さんに一(🤨)つ、私(sī )の大事(🧔)な朝顔を見(🕡)て頂(dǐng )きましょうか」
高(🥑)瀬(🏣)の胸に眠(miá(🐾)n )ってい(🆎)た(🧐)少年(nián )時代(dài )の(🌜)記憶(yì )はそ(🎷)れから(🚴)そ(💟)れと(⛓)復活いき(🦁)かえって来た(❣)。彼は幾年となく思(sī )出(🗒)したこと(🔑)も無い生れ故郷(xiāng )の空で遠い山のか(🔐)なたに狐火の燃(👢)える(🛵)のを望(wàng )んだことを(🥒)思出した。気(qì )味(💶)の悪い夜(yè )鷹よたかが(💑)夕方には(🆚)よく頭(tóu )の(👈)上を(🍿)飛(✳)び廻ったことを思(sī )出し(😠)た(🍡)。彼は(🚇)初めて入(😘)学(xué )した村の小(📅)学校で狐がつ(🔈)いたという生徒の一人を(🐬)見たこと(🔀)を思(🔰)出し(🎇)た……(🧟)
正木大(🐁)(dà )尉(🎬)が(🎂)桑畠の石垣(yuán )を廻って(😩)ニコニコしなが(📗)ら歩いて(🐂)来た(🗑)。皆(🌲)な(🈂)連(🍍)立って教員(👟)室の方(fāng )へ行って見る(😧)と、桜井先(🐬)生(🦋)は早くから来(🌰)て詰掛けていた。先生(🐦)は朝のうちに一(💝)度(⏭)中棚まで歩きに行って来(lái )たとも言(🚆)っ(🥐)た。
(🍂)トボ(🤷)ケて(🈶)学士は(🦀)舌(👖)を出し(💪)て見せた。高(gāo )瀬も子(🚑)供のよう(🌺)に笑(xiào )出し(🏂)た。
「兄の(😨)や(😷)つも(🤛)名前が有るんですよ(🍂)。貴様は何(🍥)とつ(📞)けたと(🦖)聞き(🗓)ましたら(📃)、(👮)父さ(😯)んが弓(🅰)が御好き(⏱)だから(👢)、よく当るように、矢(shǐ(💭) )当り(🏓)と(📟)つけま(🔦)した(🐳)とサ。矢(shǐ )当(dāng )りサ。子供とい(🥥)うものは真(🔌)実ほんとう(🈵)に(🏀)可笑しなもので(☔)すネ」
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