と、み(🛠)んなにきこえるよ(🗜)うな声(shē(🥔)ng )で(📈)言い(📵)ながら、教(jiāo )壇(tán )きょうだんを(👢)おりてかれのほうに近(🐚)づいて来た塾生が(🐰)あっ(🏻)た。飯(fàn )島であ(🔥)る。次郎は思わず苦(kǔ(😘) )笑(🐐)し(♿)た。何かむかむか(👚)するものが、胸(xiōng )の底からこみあげ(🥔)て来るよ(💎)う(⛰)な(😥)気持ち(🎷)だ(💳)った。しかし、かれはしいて(🕉)自分をお(🕥)ちつけ、
「おや、外出(chū )し(🐎)なかったんですか。」
静(🌻)坐は十(😃)分足(zú )らずで終(🍝)わった。
かれ(🐟)が、便所に通ず(🌈)る廊下の角をま(🗾)が(🔈)ると、一段さが(😪)った(🥝)入り口(💢)のたたきの(📵)上(shàng )に立(lì )って(🚑)、(⛹)何(hé )かし(🐭)きりと声高(🥐)こわだかにがなりた(🤙)てて(🎛)いる(🎎)一人の塾(shú )生がいた。見ると(🦁)、飯(🎂)島好造だった(🎡)。
「べつに(😐)これ(🌱)と申(shēn )す心得(dé )もございません。ただ定めに従いまし(🔫)てつきましただ(🧝)けで…(📮)…」
(🏉)かれは(🦌)、そう言(yán )うと、すぐおじぎを(🍭)して、塾長(🚵)室を(🦓)出(chū(🤒) )た。朝(cháo )倉先生(🙊)は(🛥)無言(yán )のま(🕴)ま(♒)、(🥘)か(📦)れの(😷)うしろ姿を見おくってい(🏉)た。
中に(🕓)はいって見(💩)ると、(⌛)もう掃除はすっ(🔠)かり(👨)すんでおり、河瀬が(🍦)ストーヴに火を入れ(🕵)ている(📴)と(🥀)ころ(🥑)だっ(🏍)た。夫(🖨)人(rén )は炊(🥗)事(🙎)場すいじばの(🔽)ほ(🛄)う(👄)に(🐇)でも行(háng )ったら(🚄)しく(🏹)、朝(📨)(cháo )倉先生だけが、ま(⛏)だあたた(🚻)まらないストー(🕤)ヴのそ(🏭)ばの椅子にかけて、手(shǒu )帳(🐐)(zhàng )に何か書き入れて(🤔)いた。
先(xiān )生の(♍)言葉(yè )の調(🤭)子(zǐ )は、はげしいという(🐀)よりは、むしろ悲(👏)痛だった。
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