「僕もそうだ(🐂)ろうと思う(🖌)が……(🐚)。」
それ(🚮)か(🕗)ら(✳)あと、次郎は(🤟)何(🥪)が何(🍗)やらわ(💣)か(✝)らなか(🗿)った。ただ真っ(🚨)黒なものが(🚻)周囲(🤴)をと(🤨)り(😟)かこみ(🌜)、そ(🚜)こから手(🍶)や足(🐃)が何本(💞)(běn )も出て、自(zì )分(🎴)のからだ(📥)を前(qián )後左(zuǒ )右には(😶)ねとば(🖌)し(🗻)ている(📠)よ(💠)うな感じ(📽)だ(🏿)っ(🔲)た。
「(📄)しかし、そうなると(🤣)、いよい(🌩)よ四年対(duì )五年(😬)の(🍯)対立に(🍠)なるが、それでも(🍛)いい(🚠)かね(🤒)。」
「そ(👠)こで、四年(🉑)生(shēng )の責任いよいよ大な(🤬)り、だね。」
おおか(📏)た一時間(🏙)ほ(🌊)ど(😒)もた(👈)った(🏽)ころ(🌪)、とうと(📒)う大(💧)沢がたず(🐆)ねた。
「(👾)もう(📑)、よ(🗻)せ! もうこのく(🧓)ら(✂)い(🖋)で(🏢)いいんだ。」
二人よりも(😺)ちょ(🏢)っとまえに、次郎も帰(guī )って(🌾)来(lái )て(🌛)いた。彼はもう机について、日記か(🧤)何かをしきり(😏)に書(shū )い(🎁)ていたが(🏇)、恭一のあ(🥡)とから大沢(zé )がはい(😊)って(🕳)来たのを(🛄)見(🎌)ると(❇)、思わずいやな顔を(📲)した(🥓)。五(🕳)(wǔ )年生(😈)にしても老ふけ(🏋)ている大沢(📺)(zé )の顔付(🌓)や(🍷)、そ(🐹)の(👚)堂々たる(🌄)体格が(🎲)、恭(🍚)(gōng )一(🐖)の同(tóng )級(🛰)生だとは(🈲)、彼には(🦔)どうしても思えなかっ(🔔)たのである。彼の頭(tóu )には、すぐ雨天体操場の光(📿)景が浮かんで来(lái )た。山(shān )犬(quǎn )や、狐(✔)や、三つボタンの仲(🐙)間(📑)ではあるまいか(🌍)。そう思(sī )うと、恭一がそんな生徒をつ(💣)れて来(lá(💼)i )た(👦)の(😯)が、腹立たしい気がした(🏢)。彼は(😗)、しかし、仕方な(🦁)しに(🏑)、大(dà )沢に向って(🦗)窮(♋)屈そうなお辞(cí(⛲) )儀をした。
「馬(mǎ(🎑) )鹿(lù )に(🎬)し(📹)てらあ。――」
も(🕝)っと(👹)も、(🎣)生徒(tú )間の噂によると、校内に(👉)二人や(🧛)三(💒)人(rén )は、尊(zūn )敬に値する先生(shēng )がいない(🗞)でもないらしかった。ま(🗝)た、入(🦅)(rù )学(🍅)(xué )式(🦓)の時に(🔉)、彼が校長(🐓)からうけた印象も、まだすっかり消え(🐃)て(🚤)いたわけではなかった(🔖)。しかし、そ(🔚)うし(💉)た先(xiān )生たち(🔕)は、次郎(láng )たちとはま(🚔)るでべつの世界に住(zhù )んで(⏪)いるようなもの(🤞)で(➕)、めったにその顔(💜)をのぞくこ(🦈)とさえ出来ないのだった。次郎は(🥦)、そのため(🏷)に、中学校(🕘)(xiào )というところは(🔸)、小(🦂)学(🥪)校にくらべ(🚃)てずっと奥(ào )行があるよ(🤡)うな気も(🦋)したが、またいやに不便(biàn )なとこ(💰)ろのように(🤨)も思(🍬)(sī )っ(😘)た(😠)。
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