九(🐍) 玄(💴)関(😒)番
五 栗本先生
七 秋(✡)を迎え(🈷)て(🎎)
九 耳のいい人(💱)
(🛄)どうしてこ(🔧)んな言(🏵)い伝えを皆さんの(🔺)前に持(🎚)ち出(😃)したかと言いますに(🐿)、(🍅)年若いころのわたしが目じるしとしたもの(💌)も、ち(🏬)ょうどあのはは(🐕)き(📷)木(🎏)に似ていた(🆖)からで(🍢)す。行(háng )っても行って(〰)もそれ(🤐)は遠(yuǎn )くなるばか(❎)り(🚅)。それ(😃)ほどわたしの(😘)踏(😢)み出したところは歩きに(😝)くい道でした。どうかし(🈁)て(🍋)心(xīn )を入(❌)れ替(🍹)(tì )えたい(🍛)と思いま(🔇)して(🧡)、上総か(🌫)ずさの国、富津(🆘)ふっつ(🐑)という(🔉)ところに保養(yǎng )に行っ(🗞)て(🚔)いる知(📐)り人をたずねながら、小(xiǎo )さな(📡)旅(lǚ )を思(⛸)(sī(👏) )い立(lì )ったことも(📜)ありま(🔦)す。
(⛅)塩(yán )釜しおがまから(😓)船で出(chū )ま(🚝)した。清く澄んだ海水を通して、海(hǎi )の藻もの浮かび流れるのが(📩)見えるほど、よく晴(🎪)(qíng )れ渡(🈵)った秋(🤔)の日(📚)でした。な(👻)る(📮)ほど、あそこにも島、(📞)ここにも島。船で(🦖)見て通りますと、指を(🍇)折っ(👳)て数(shù )えつく(🍘)すこともできません。その島(🚧)影(🚣)を人の姿にたとえて言ってみるなら、立ってい(🥔)る(🚿)もの、すわっているもの、し(🌵)ゃ(🐸)がんでいる(🐃)もの(🚇)、寝そ(🤕)べって(😄)い(🆘)るもの、その姿(🆖)は千(🚙)差万別ですが、いずれも松の緑(😆)の(🔚)模様のつい(🐚)た(🥑)着(zhe )物を着て(🆖)い(🏡)るのが目に(🎅)つき(💆)ます(🍽)。松島はそう(🌩)いうところ(🍪)です。ここには「(💓)ばばが鉦かね打つ(💤)念(niàn )仏島(🉑)(dǎo )ねんぶつ(⤵)じま」とい(♐)う名の島もあります。そんなおば(♈)あさん(🉑)の着(zhe )ている(💙)はんてん(🖇)までが、おそろいの松の(🎓)模(🗞)様でした。
仙(🍺)台せん(🔙)だ(🗃)いに(🔫)東(🌆)北学院とい(🤬)う学(xué )校があります。その学校へ(🦆)わたし(🚴)は(⛽)年若(ruò(🤙) )な(🐷)一(yī )教師(shī )として行(háng )くことに(➖)なりました。母もそのころは東京(jīng )でしたが、そ(💕)の母(mǔ )を都(🌧)に残し、お(😋)友だちに(🐇)も別れまし(🌝)て、東京上野(😹)の(🥇)停車(chē )場からひ(⬛)と(💂)り東(dō(🌤)ng )北(📗)の(🍇)空に向(xiàng )かいました。もっとも、その時(shí )は(🕍)まったく初めて(🖨)の東北の(🦒)旅(🤫)でもありません。それより以前にも(✋)一(yī(🛸) )度(dù )、(🍭)汽車で白河しらかわを越し(🔁)、秋(👻)草の(🚈)さ(🐂)きみだれ(✒)ているのを車(🐜)の窓(🥤)(chuā(🐬)ng )から(🌦)ながめて(👊)、行(🍦)っ(🦉)て、仙(🐥)台(🍼)よりも先(🤑)の一いちの関せ(🏘)きというところにある知り人(rén )をたずねたこともありま(🏁)す。しかし、こん(🖖)ど(🙅)はただ(😚)の旅でもなく、一教師として出かけて行(háng )っ(👮)て、めずらしい(🗳)仙台の地を(📵)踏んだので、にわかに(💆)東(🌰)京の(👭)ほうの(🐍)空(🎦)も遠くな(📳)ったように思われ(📻)ました。
この房州行きには、(🗞)わた(🅰)し(🌾)も(🧞)誕生(🐃)寺を見るだけにまんぞく(⏮)し(🔥)ま(🚺)した。日(rì(📣) )蓮に(🍇)ちれんが青(🈳)年(niá(⛵)n )時(🔚)代を(🍒)送ったという(👨)清澄山きよ(🖖)す(🚂)みやま(🦏)までは行きませ(⚽)んでした。
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