漫画《東京 エロ チューブ》2行目ライン
東京 エロ チューブあらすじ
「それで僕たちが正(zhèng )し(📯)い願(🤾)いだ(🏔)と思(sī )った(👝)事を役所(🐴)に出すの、あ(🔄)たりまえ(🤼)で(🧤)す。考えが足りな(✖)い(💤)ことなんか、ちっともあり(🔻)ま(⏺)せん。役所がだめ(👼)だか(👁)ら正し(🎞)い願(yuàn )いでも、(⬛)慮(👸)して(🎤)出(chū(🎬) )さないで置こうかなんて考える人(🐨)があった(🈂)ら、その人こそ考(kǎo )えが足(zú(💪) )りないと僕は(🔮)思(♒)うんです。」
「それ(🖨)ならい(👽)いけれ(🚣)ど(👤)、(🧞)――」
次(✴)(cì )郎(láng )はやっと(🌭)それだけ答えた。ストライキ反(🔑)対(duì )の(📴)理由が、当局(🚷)のためでなくて朝倉先生(🏗)のた(🆎)めだ、ということを(🌾)つ(🔩)け加えたかったが、まだ(🧦)それ(📞)を言うだ(🤴)けに気持が(🎡)お(😄)ち(📐)ついていな(🎨)かった(👐)のである。
次郎(🍾)は、これまで(📯)にも(🚬)、(🔬)しばしば、自分(⛄)の全く予期しない言葉(🦒)を朝倉(💹)先生の口からき(🙁)い(⛱)て驚(jīng )くこ(🤖)とがあっ(🐡)た。しかし(🎗)、今(📁)(jīn )の言葉ほど彼(🧝)(bǐ )を驚かした言(yán )葉(yè )は(👞)なか(🐻)った(🧟)。これま(♋)で(📺)は、次(🌴)郎(💑)が自分(fè(🗳)n )の考えに裏(lǐ )書してもらえると思(sī(🏠) )っている時に、かえってそれを否定されたり、何か得(➗)意(🐵)になっている時に、きび(🌮)しい反(🕴)省を要求されたりする場(chǎ(🌇)ng )合(🧖)(hé(🤮) )が多かった。今(jīn )のはま(🎑)るでそ(🐦)の逆(nì(🚆) )だっ(👬)た(🥪)とい(🚺)うことが、(🥩)彼(bǐ )に(📶)と(💳)っては、この上(📳)(shà(🍄)ng )も(⏯)な(🎴)い驚(jī(🐵)ng )き(🏚)だ(🥚)った(🅰)のである。
「しかし、昨日お父さんにき(⛑)いたんだが(♉)、君(🦕)(jun1 )は血書(🌊)を書(🥄)いた(🐻)って(📑)いうじゃ(⛎)ないか。」
次郎は(💣)ごま(🐀)かさなかった。ごまかすどころか、そう答え(🐩)ること(👘)によって、皮(pí )肉な喜(xǐ )びを(🧜)さえ味(wèi )わっ(🔦)て(❇)いたので(🐺)ある。
「なるほ(🖌)ど。これ(🗃)は痛いところを一(⛲)本やら(🥗)れた。僕(😸)もいつの間にか現実(✝)主(🛡)(zhǔ )義(♌)者になってしまってい(🙅)たわけか。ははは。ところで、(🔏)君の考えが足(🥥)りなかっ(🏬)た(🍰)というの(🤫)は、すると、どう(😲)いう点(diǎ(🌘)n )かね(🔄)。」(🦕)
こ(🌼)の採点表(🥌)(biǎo )の波(👔)紋(📏)は決し(😽)て小さくなかった。押(☝)しよ(😳)せ(🤦)た生(shēng )徒たちにま(🚸)じって、あとでは先生たち(🥈)までが代(🥠)(dà(🉐)i )る代るのぞきに来た。生(🌹)(shē(🤬)ng )徒たちは、採点表(👱)に(🏿)のっている先生が(🕸)来ると、一々(🎏)その(👍)点(diǎn )数を大声で(📐)叫んだ。中には(🐥)、備考(🍸)欄(lán )まで読(💉)みあげる(🤙)者もあった。先生の中(🕴)に(🕐)は、自分で自分(fèn )の綽名をよく知(zhī )って(🍷)いる先生もあり、そうでない先(🛃)(xiān )生もあ(😄)ったが、そんな(🙇)ことで、どの(📣)先生もいやでも自分の綽(chāo )名(🕍)をはっきり知らされるという結(🎻)果(guǒ(🐫) )になった。もっと(🦁)も、中学の先生で(🤜)、(🍉)自分にかぎ(😗)っ(⛵)て綽名は(💄)ない(😷)などと(🐔)安(🍽)心しているほどい(📍)い(👀)気な先生(🍓)はないはずなのだから、そ(⛑)れは大(dà )したこと(🚲)で(🔫)はなか(✔)ったかも知れ(🧑)ない(🏍)。しかし、綽名と(🚐)いっしょに(🥐)、自(zì )分(🖥)(fè(📖)n )の点数(✏)ときびしい(🐣)評(🕋)語とを知(zhī )らなければならなかった(🤣)という(👇)こ(🍆)とは(🈶)、何といっても最(🔈)(zuì )近(⛵)の大きな試煉(🥣)であった(🌼)に相(⛹)違ない。ある先(xiān )生は顔(♊)(yá )をひ(📟)きつらせ(💉)て(👞)ガラ(🐌)ス戸のまえ(🕓)に棒(🆚)(bàng )立(🐵)(lì )に(✊)な(💥)り、ある(🍪)先生は一たん顔をまっかにしたあ(🥗)と、強(🕖)いて微(wēi )笑をもらした(🏴)。し(🍦)かし(🚗)どの(📺)先生も最後(hò(💑)u )には、自分に(🍇)はま(😕)るで関(wān )係のないことだ(🌥)、(🐞)といっ(📈)たような顔をしてその場を立ち(🧝)去った。ただ「あざらし」(👽)先生(🚯)(shē(🔰)ng )だけは、その(🌱)綽(chā(🦏)o )名が自他共(🕡)にゆるすほど有(🉑)名(🎫)(míng )になってい(⏫)て、ごまかしがきかなかったためか(❌)、それとも、(🌐)備考(kǎo )欄にあっ(👃)た(😦)通り(🛤)、事(shì(💔) )実粗野の稚気ある性(🚓)格の持主(🐰)(zhǔ )であったためか(😶)、(🆖)その(🥂)大きな口を思いき(😈)り横にひ(🥚)ろげて、よごれ(🦅)た上歯をむき出し、天(tiān )井を(🍎)向いた鼻の下に灰色のあらい(🎆)ひげ(🧓)を針の(🏟)ように(👋)立(👊)て、内をのぞ(🏞)きながら、「わっは(❇)っは」と笑っ(🚋)た。そして、「わしだけは合格の(😰)見込(😪)(rù(📠) )があ(🥁)るちゅうのか。どうかよろ(🍉)し(📫)くたのむよ。」と言うと、くるりとう(🛎)しろ(🧛)を(🌋)向いて、(🎻)もう一度「わっはっ(🌾)は」と笑い、歯をむき出し(🛋)た(⚽)まま、む(⬇)らがっ(⏱)ている生徒たちを押(✏)しわけ(🤛)て帰って行った。
道江(🕠)は(🚈)敏子が話している(🏽)間、さほ(😜)ど(💗)深(🆎)刻(👬)(kè )な表情もして(🕖)いなか(🏹)っ(😑)た。次郎はそれが物(wù )足りなく(💟)もあり、(⏭)腹立たしくもあ(📛)った。彼の家(🤭)の二(èr )階で馬田と(🕺)出っ(🌼)く(🎢)わし(🦎)た時の(😥)様(yàng )子から判断して(🌵)、彼女が馬(mǎ )田(tián )を(🗡)ひどく(❇)きらっていることだけ(🕕)はたしかである(🌅)。しかし(💖)、(😯)た(💪)だ馬田という人(rén )間をきらっ(🥅)て(🔍)いるというだけではたよりない(🔄)。こうし(🐎)たことについては、女(🌺)性の立場から、とりわけ(♊)純潔(⛰)な処女の立場から(🍒)、た(➡)えがたい(💳)ほどの侮辱(rǔ )と憤りとを感じなければなら(⬆)ないは(🦁)ずである。彼には(👣)そう思えてならないのだ(🐬)った。
新賀(👬)は(👅)ひ(👧)ょ(🥃)うし(👉)抜け(💑)がし(🕐)て三(sān )人をふ(📇)りかえっ(🍭)た。三人(⛷)もお(🌶)たが(🈸)いに顔を(💑)見合(🍏)わ(🔩)せているだけ(🚤)である。す(🎛)ると校(🤕)長はもう一度、「いいかね、君(⛎)(jun1 )らを信頼してたのんで(🌶)おくよ。」と、念を(🗄)押し(🛒)、「(🙋)じ(👍)ゃあ、私はす(🈵)ぐ(♌)県庁に出かけなけりゃ(🕚)ならんから。」(🌩)と、あたふた(🏃)と(🏎)帽子(🈹)(zǐ )掛の方(fāng )に行(háng )って帽子を(🔙)か(🎶)ぶった。そこで四人も默ったま(🌞)ま、校(📖)長のあとについて(🤨)室を(🏙)出て来た、とい(🏳)うのである。
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