フェラ 動画《えろ 東方 ふたなり》2行目ライン
えろ 東方 ふたなりあらすじ
「それには何(hé )か特(🔊)(tè(🕰) )別な原(🐾)因があったんじゃない(🚵)かね(🤔)。いつもの本田(tián )にし(🛑)ち(🚾)ゃあ、(🧒)すこし可(kě )笑おか(👧)しかっ(🐟)た(🐋)よ。」
「(🎧)もう(🛋)間もな(🐎)く帰る(🕋)ころだわ。」
二人は(😚)、かなり永いこと、無言(🎴)のま(🚸)ま顔を(📐)見あっていた。どちら(🔳)か(📳)らも歩(bù )みよろ(🈶)うとも、言葉(🥄)(yè )をかけようともしない。次郎は(📏)、しかし、その(📚)うちに、(🌙)いつまでも(🛺)そうしているのがばか(🌦)ばかしく(🙅)なって来た。彼は(🐡)思(🐀)いきって馬田に背(bèi )を向け(❔)ようとした。すると、馬田がとうと(🤹)う(💧)口をき(🆚)った。
「し(👎)かし、ストライキになってしまった(🍫)ら、君の考(🍔)え(💛)とはまるで反対の目(mù )的で(👜)書(🚁)かれた(🐕)ことになりそう(🤡)だね(🍻)。」
と、朝倉先(🤔)生はしばらく考えこんだ(⛪)。それから、伸びあがるよう(🎶)にして、生(shēng )垣ごし(🍑)に門(💟)の方(fāng )を見、(⏱)何(🕔)度も首(♟)をふっていたが、
と、次郎(🔖)はなげる(🗨)ように(🎡)言(yán )ったが(📧)、(😎)
次郎(🗨)はごまか(😼)さ(🖼)なかった。ごまか(🧢)すどころか、そう答(dá )えることによって、皮肉(🦄)な喜びをさえ味わっていた(♌)のである(🙉)。
次(📁)郎は縁側にに(🚩)じり出て、あ(🦊)ぐらをかき(🥊)、ぼん(😄)やり庭を眺(tiào )めた(💲)。午後三時(🛹)の(🐖)日が(🚃)、庭隅の夏蜜柑(gā(👏)n )の葉(👄)(yè )を銀色にて(🈳)らしているのが、いやにまぶし(🙈)かった。
この採点表の波紋(wén )は決して小(xiǎo )さくなかっ(📁)た。押しよせ(👓)た(👞)生(shē(♌)ng )徒たちにまじって、(💕)あとで(🍧)は(🈴)先(🔟)生(📋)た(🔸)ちま(➗)でが代(👞)る(♍)代(😃)(dài )るの(🧥)ぞ(🙅)きに(✉)来た。生(😸)徒(🚔)たちは、採点(😊)表にのっている先生(🔈)(shēng )が来る(🌆)と、(⭐)一々その点数を大(⏬)(dà(🔁) )声で叫んだ。中には、備考(🥗)欄まで読みあげる者(zhě )もあ(🌒)った(🍄)。先生(🐕)の(⛹)中(🎈)には、(📂)自分(fèn )で自(✅)分の綽名をよく知(zhī )っている先(xiān )生もあり、(🛃)そうでない(🎲)先生(🗳)もあっ(😛)たが、(🔡)そんな(🚹)ことで、どの(📡)先(xiān )生もいやでも自(🚡)(zì )分の綽名をはっき(😌)り(🗺)知らさ(💙)れ(🚼)るという結(🦋)果にな(🤺)った(🚮)。もっ(🏘)とも、中学の先(🍊)生で、自(🏿)分にかぎって(🛍)綽名(míng )はないな(🏀)どと安心してい(📦)る(🚵)ほど(😦)いい気(💥)(qì )な先生(🚿)はないはず(🌳)なのだから(➖)、それは大したことではなかったかも知(zhī )れない(🦍)。しかし、綽(chāo )名(🌗)といっし(💞)ょに、自(😷)(zì )分(🦊)の点数(shù )とき(🤜)びしい評語(🏽)とを知らな(🐛)け(💚)れば(🔽)ならなかったということは(🍵)、(✂)何(hé )といっても最(📵)近の大(dà )きな試(shì )煉であったに相違な(🔭)い。あ(⛳)る(🗒)先生は顔をひきつ(🖊)らせてガ(🚺)ラス(🖱)戸(🍴)のま(㊗)えに棒立にな(🙊)り、ある先生は一(yī(🎪) )たん(♟)顔(yá )をま(💰)っか(🥂)に(🖇)したあと、(🛋)強いて微笑をもらした。し(✝)か(🧞)しどの先生(shēng )も最(🍼)後(🎪)には、(💾)自分にはまるで関(💑)(wān )係の(🖥)ないこ(🎅)と(👗)だ、といった(🔠)ような顔をし(🤕)てその(⛓)場(chǎng )を立ち去(🌔)(qù )った。ただ(🙂)「あざらし」先生だ(🍙)けは(🛡)、そ(🤣)の綽(chāo )名が自(zì )他共にゆる(🏃)すほど有名になって(🔶)いて、ごまかしがきかな(😵)か(🎮)ったためか、それとも、備(🍡)考欄(lán )にあっ(🍒)た(🍶)通り、事実粗(🚱)野の稚(👔)気ある性格の(⏮)持(🐢)(chí )主(🛢)(zhǔ )で(🐐)あ(🚼)ったた(🎲)めか、その(⚓)大(📹)きな口を(🐎)思いきり(💹)横にひろ(💭)げて、よごれた上歯をむき出(🌰)し、天井(🍶)を向いた鼻(🥝)(bí )の下に灰(💎)色のあらい(🕟)ひげを針(🍍)の(📭)ように立て(🌚)、内をのぞ(🏿)き(🔑)ながら、「わっはっは」と笑った。そして(🌚)、(🍳)「(📎)わ(🏤)しだけは合格(🚁)の(🧤)見込があるち(❓)ゅうのか。どうかよろ(🕒)しくた(😩)の(🖕)むよ(🆘)。」と言うと、(🥊)く(👅)るりとう(🍄)しろを向い(⬜)て、もう一度「わ(🔕)っはっは(🖐)」(🛢)と笑い、歯を(🚉)む(🥔)き出(chū(👴) )したまま、むらがっている生徒たちを押しわけ(😱)て帰(guī(🆙) )って行(⛲)った。
それによると、血書のこと(🤼)は、(🌟)もう昨(🛹)日のうちに(🥡)警察や憲(🎊)(xiàn )兵(⤵)隊の耳(🍋)にも入り、県の学(xué(🚰) )務課にも通(tōng )報(bào )され(🆒)てい(🕊)たらしい。今(jī(😛)n )朝(cháo )はさっそく(🍺)そ(⛵)の(🥗)ことで学務課の(🌗)方から(🏸)電話がか(🕋)かって来(🗓)た(🌇)。校(🏃)長はちょう(💩)どその時(shí )四人(ré(🍘)n )の代表(biǎo )と(👒)会(🍸)(huì )っている最中だったので、(🥜)教頭が代ってそのことを報(bào )告(💖)す(📒)ると、(🙂)では一応おだやかに(🤭)その(👯)血(😔)書(shū )を受取る(🌎)がいい。そして校(xià(🏊)o )長自身それをもっ(🖍)てすぐ県庁(➗)に出頭するよ(🛑)うに、ということだっ(👷)た。教(jiāo )頭(🎚)が紙(🕘)片に書(🐇)い(👔)て校長(🤣)に渡したのは、その(👃)ことだったに(🎊)ちがいない、というので(👮)ある。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 東方 ふたなり》関連作品
フェラ 動画週次チャート