日本《愛し の ボイン ちゃん 愛情 パイズリ 絶頂 潮吹き 立川 理恵》2行目ライン
愛し の ボイン ちゃん 愛情 パイズリ 絶頂 潮吹き 立川 理恵あらすじ
誰(shuí )よりも感激した(💥)のは、恭一だっ(📌)た。正義感の鋭いわり(🐢)に、気の(😑)弱い(📁)彼は、(📼)大沢のこの(🚘)言葉(😆)で、(🚃)力強い支(🔑)柱を得たよ(🈳)うな(😿)気(⌛)がした。彼は、何よ(🧑)りも(🚳)、それを次郎のた(🚢)めに(🆒)喜(🤗)んだ(🤠)。そ(💁)して、そ(👨)の日の(🎲)授(shòu )業が終(🌔)るまでに、彼(bǐ )は、次郎の生い立(🍰)(lì )ちや、彼自(🗣)(zì )身の次郎に(📙)ついての考(🎖)えな(🍞)ど(🧓)を、何もかも(🙍)、大(🤨)(dà )沢に(🛡)打(🙌)ち(🚓)明け(🚱)た。
第(⚪)一、入(🥜)学の当初か(📦)ら、(🤙)五(wǔ )年生の(🕷)間に「(💛)生意気な新(xī(🔇)n )入生」(⛰)として(😺)有(🍖)(yǒ(🔔)u )名(🤒)になっ(😉)て(😟)いた(🚊)彼(😑)(bǐ )は、彼らに(🏣)鉄拳制(🕕)裁の(🚅)口実を与えまいと(🌽)して、校(xiào )内では無(😤)論のこと(💔)、ちょ(🐱)っと散歩(🙍)に出るの(🍏)にも(⚪)、始(🤬)終(zhōng )頭をつかい、(🛷)気(qì(🌥) )を張っていなけ(✔)ればな(🈷)らなかった。「狐」や「三(🛤)つボタ(😇)ン(🥐)」のような(💃)上級(jí )生(shēng )に対し(👲)て、卑(bēi )屈ひ(🤬)くつ(🦑)にもなら(🚿)ず、言(yán )いがかり(🤗)もつけら(👫)れないようにするに(🥫)は、次郎の(💖)苦心も、実際並(bìng )たいて(➰)いで(🙉)はなかった(🐣)のである。彼は(🕰)ちょ(🙀)っと門(mén )口(📧)(kǒu )を出(🈶)るのに(🐥)も、(🌉)必(🏂)(bì )ず(⛳)制服(fú )制帽(mà(🚠)o )をつけてい(👅)た。街(jiē )角では、一(🈶)応(💚)四方(🥎)を見渡して、五(wǔ(🤪) )年生(🐁)の姿(🈸)が見(🎙)え(🌁)ると、相手(🤱)がどこを見ていようと、(💘)それ(🐹)に対(🏿)し(😌)て(🕖)き(🈹)ちんと敬礼をした。むろん、校則(zé )は、(🎠)ど(❣)んな些細(✔)なことでもよく(👴)守(🏅)っ(🥇)た。その点(diǎn )では、人(rén )一倍細心(🌝)な恭一です(🕡)ら、彼の几帳(🔽)面き(🔚)ちょうめんさをおりお(💰)り冷(lěng )やか(🐜)したくらい(🗺)で(🏟)あった。そ(🦑)の代り、彼は、今(jīn )後(hòu )五年生(🎨)に無法な暴行(háng )を加えられ(🐈)たら(⏲)、退学処分の危(👠)険(xiǎn )を冒しても、思いきって反(🏁)抗(kàng )を試み(🤤)ようと、(🕕)固(gù )く(😂)心に誓ってい(🎨)た。彼が彼(bǐ )の(📀)小(🗒)刀(dāo )ナイフ(🔇)を筆入(🎍)に入(😈)れないで、いつも(🌦)衣(🐳)嚢かく(👚)しに入れていたのも、実はその(🧜)ため(🎼)だっ(🍃)たのである。
「だから、陰なが(🖱)らバックしてやるさ。僕(pú )だっ(🛶)て、(🎈)それはやる(📨)よ。五年生に(🦉)も話(huà )せばわかる奴(💬)はいる(🧗)ん(🔂)だから、狐(🍛)だけぐらいは(🤙)何(🍹)(hé )とか手出し(🧑)させんですむかも知(🚻)れん。……四(sì(🔄) )年(nián )生全体がバックす(🏂)るなんて言うと、大げ(🤧)さ(🥪)にな(🎿)るし、そ(🚶)うなると、五(wǔ )年生だっ(🛒)て(🛒)負けてはいないだろう。それでは(🔻)学校が大騒(sā(🦂)o )ぎ(🐸)になる上に、君の弟のためにもかえって悪いよ。四年生(🈯)に侮(🐔)(wǔ(⏲) )辱され(💂)た上に、五年(🔛)生(shēng )全体(tǐ )に(✡)いじめ(🌒)ら(🥠)れることになるんだ(💘)か(🌁)らね。……どうだい、諸君(jun1 )、みんな(😨)がそのつもり(🗾)で、目(♑)立(lì )たな(💗)いよう(🛋)に(🕙)本田(🗺)の弟をバックしてやろうじゃないか。」
「本田とか言(⛺)って(📘)たよ。」
「おい、おい―(🍞)―」
「本(běn )田の弟を侮(🗺)辱(🍀)したくないからさ。」
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