この(🖌)伯(bó )父(fù )をぢ(➿)さんは若わかい時分じ(🌏)ぶんから(😓)神坂村(cūn )みさ(💳)かむらの村長そんちやうをつとめたくら(🕕)ゐの(🎣)人(🧥)(rén )ひと(🗜)でしたが、なにしろ床屋とこや(✨)の方(🤼)はうは素人し(🚒)ろうとでした(🐉)から、友伯父ともを(🧠)ぢさんの(🖨)髮(😻)かみをヂ(🌻)ヨキ/\(🈴)と(✒)や(👩)るうち(👖)に、長(🚂)な(🏸)がいところと短(duǎn )みじ(📺)かいところが出來でき(🍋)て、すつかり奇麗(lì )き(🍺)れいに刈(😗)かりあげるのはな(🕓)か(🔽)/\大(👾)變(bià(🔫)n )た(🀄)いへん(🌐)な仕事(shì )しことでした。
「次(🎠)郎ちゃんたちのかあさ(🆕)ん(🚇)が今まで達(🎖)者でいたら、幾つになっていましょ(🐼)う(⛽)。」
早は(📴)やく眼めがさめても何(📥)(hé )時いつ(🤭)までも寢ねて居(jū(🥞) )ゐるのが(💩)いゝ(💦)か、遲(🦁)おそく眼(yǎn )めがさめてもむつくり起おきるのがいゝか、そ(🐖)の(🕹)ことで兄(xiōng )弟きやうだい(😍)が爭(⏩)あらそ(🕊)つて(👫)居ゐ(🚋)ました。
(😠)二階は(⚽)ひっ(🔞)そりとし(🕊)ていた(🌫)。私が(😌)階下したの四畳(🍮)半にいて聞(🎙)くと、(💨)時(🗻)(shí )々次(🗂)(cì )郎の話(📅)し声(📡)が(🕢)する。末(mò )子の笑(xiào )う声も聞(wén )こえ(🏋)て来る。美術書(shū )生(🕓)(shēng )を兄(🥙)に持った(🐉)末子(⛅)(zǐ )は、肖(🅾)像(xiàng )の手本として(♌)よ(♈)くそうい(📖)うふうに頼まれ(🔬)る(⭕)。次(☕)郎の画作(💹)に余念(niàn )の(😪)なか(🙇)った時だ。
妻籠(lóng )つ(🎩)ま(⛷)ごの吾妻(qī )橋(qiá(⚓)o )あづまばし(🎧)といふ(🤙)橋はし(🉑)の(🎎)手(🔭)前てま(🕶)へまで行いき(🦄)ますと、鶺(😏)鴒せきれ(🦍)いが飛と(🚫)んで居(jū )ゐまし(😶)た。その鶺鴒(🥇)せきれ(📳)いはあ(🛏)つちの大お(⛏)ほ(😹)きな岩(🍛)いはの上(🌐)(shàng )う(🏳)へ[#ルビの「うへ(🎥)」は底本では「う(👨)」](🌾)へ飛とんだ(🕘)り、こ(🐟)つちの(🙍)大おほきな岩いはの上うへへ飛とんだ(🗞)りして、
峠たう(😰)げ(🏼)の上うへから村(🎻)む(🗑)らの小學(🍏)校せうがくかうへ通(💃)か(😮)よふ生(shēng )徒せいと(💨)があり(📶)まし(😋)た。近ち(🕥)かいところから通かよふ他ほか(⚪)の生徒せいとと(❕)違(😗)ちがひま(🧑)して、子供こども(🎶)の足(zú )あし(🛣)で(🚯)毎(mě(💯)i )日まいにち峠(📼)たうげの(🎯)上うへから(😖)通か(😒)よ(🔛)ふのはなか/\骨ほねが(🍿)折お(🕕)れ(🖌)ました。でも、この生徒(🚊)せいとは家(👍)うちか(👶)ら學校がくかうまで歩あるいて行ゆ(😥)く路みちが(🙎)好すき(🕑)で、降ふ(🏫)つても照てつ(👨)ても(🦃)通かよひま(🕜)した。
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