次(cì )郎は、三(🕶)つボタンが(🐸)自分を追っかけ(💮)るのを、演説し(🚳)た(🗨)生徒(tú )がとめているんだな(🌺)、と思(🧝)いな(📥)がら、(🔪)足(🧟)を早めた。
次(cì )郎はそっぽ(👾)を向いて、返事をしな(⚽)か(🛒)った。大(🌎)(dà )沢(zé )は、恭一と(🖤)顔見(jiàn )合(hé )わせて(👾)、微笑しな(📙)が(📱)ら、
「本田と(🧢)か言ってたよ。」
彼は毎日(rì )むっつりして(🌼)学校に通った(🐀)。
彼(💶)は(🍔)、(❇)い(🔧)つとは(🏾)なしに、そんな気(qì )がし(💁)て(🙋)いた。は(📣)っ(🙃)きり意識して(🖐)、そうな(🍭)ろ(😸)うと努(🏾)めたわけでもなか(♎)ったが、(🍣)中(❎)学(xué(🚅) )に入学して以(🔳)(yǐ )来(lái )、日一日(rì )と、母や(➰)祖母の問題(😟)がその深刻(⬇)(kè(🧔) )さを減じ(🥏)て行き、このごろ(👍)では、よほどのこ(📆)とがないかぎり、た(🏩)いし(♐)て気にもか(😟)か(🐜)らなくなって来た(⚡)のであ(🕗)る。そ(💀)れは、たしか(👊)に、(🐓)中学校とい(🐔)うものの空(🕷)気が、彼(🍠)(bǐ )にいろいろの新(♿)しい問題(tí )をあたえ(🙋)、彼の関(🎹)心(xīn )を、急(❇)に(🔤)家(📱)庭以(yǐ )外(wài )の世界(📄)にまで拡げ(🙄)て(💻)くれた結果(guǒ(🖌) )にちがいなか(🔮)った。その(🎙)意味では(⏪)、中(zhōng )学校(xiào )というところも、尊敬(🅰)すべき先生(🅿)が(🦌)いるい(🔙)ないにかかわらず、(😠)人(rén )間を成(chéng )長さ(🚣)せる何かの魔術をもった(🐘)と(😂)こ(🌩)ろ(🏣)だ(🔇)、といえるであ(🎊)ろう。
(👹)彼は、い(👇)つの間にか、演(🛵)説(shuì )でも(🚌)するような態度にな(📗)って、つづけた。
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