諦めると(💫)いえば、彼(🍧)は家庭でも、お(🍦)芳(fāng )に愛(ài )してもら(🍹)うことを、もうす(🍏)っ(📤)かり諦め(✍)ていた。同時に、お祖母さんに(🛁)対しても(🤖)、(🤱)これまでのよう(👅)な、わざとで(🏤)も反(🤸)抗し(🛅)てみたい(🎫)とい(🎭)う気(qì )持はなくなっていた(🎂)。
「(💼)元(🎧)来、正義は階(😉)(jiē )級に(🌈)あるんじゃないんだ。どんな階(🤢)級(🚀)にだ(🥩)って(🏯)、正(🌦)しい人もいれば、(🍙)正し(🍠)くない人もい(💲)る。正義は(🏷)、(🗄)それ(🌫)をもって(🗑)いる一人一人の胸にしか(💙)ないんだ。五年(👻)生は(🧡)五(wǔ )年(🎬)生なるが(💓)故に正義(🎄)の持(⛅)(chí )主(zhǔ(🧘) )ではない。同様に僕ら(👗)も、四年生(shēng )な(🔳)るが故に正義(👲)の擁(😍)護者だと(😺)主(zhǔ(👥) )張するわけに(💄)は(💿)い(➕)かない。四年生(shē(🈹)ng )と(🥟)か(⛩)五年生(🏢)とかいうこと(🍯)は、(😓)要するに正義とは何の(💪)関(wān )係(xì(❇) )もないこ(🚱)となん(🔨)だ。それをいかにも関係(🤯)(xì )があ(🚒)るかの(😕)ように思いこ(🖋)んでい(🙏)る(🧠)と(🕣)ころに(⚽)、こ(🚛)の学校の病(⛎)(bìng )根があり(👯)、校風(🦆)のあが(🌸)らない(🛏)大きな原因がある(🎢)んだ。この学校(💊)では(😝)、上級の名において(🚃)い(🧙)つも正義(💣)が(🔹)蹂躙(🎡)じゅうり(👋)ん(🚃)されている。現に本田の弟の場合が(🚛)それだ(♓)。僕はもう一度はっきり言う、正義(yì )は階級になくて人にある(🍥)ん(🙈)だ。も(➿)しそう(💆)で(🥔)なければ、全(🔇)校一致(zhì )も期待出(🕳)(chū )来ない。それが期待(💎)出(🚝)来(🏦)(lá(🔓)i )るのは、正義が階(🗡)(jiē(📛) )級(🏘)(jí )の独(dú )占物どくせ(📍)ん(👐)ぶ(🤔)つで(🍳)なくて、何人の胸に(🚵)も宿りうるからだ。だから僕は、同級生の団結よりも、正(zhèng )しい人(rén )の団(tuán )結が先ず必要だと(😨)思(sī )う。僕(🧘)は四(🍉)年(nián )生(🐯)(shēng )を愛し、(🥇)五年生を憎(zēng )むため(🤵)に、(🎿)本田(📒)の弟をバックしようと言うんじゃない。僕は(🥠)学校(📛)全(quán )体(🦍)(tǐ )を愛する(🙃)んだ。学(🚘)(xué(💋) )校全(😴)体の正(zhèng )義を(📆)愛(🚙)するんだ。その(💢)ためには、本田の弟の(⏯)よ(📤)うな、不正に屈しない魂(🚋)(hún )を(☔)あくまでも擁(yōng )護(😠)しな(🎈)ければならん(🍿)のだ。問(💰)題は(🔺)、四年(🤱)生(shēng )の権(🅱)(quán )威がどうの、名(👺)(míng )誉(yù )がどうのというような、そんなけちけちし(✌)た(🛑)こ(🌋)とにあるんじゃな(😣)い。大(dà )垣校(xiào )長の謂い(🎰)わ(🤙)ゆる大(✔)(dà )慈悲の精神(shén )に生(shēng )き、(🥡)全(➰)校の正義を(🎠)護(hù )ろ(🍓)う(🥟)と言(yán )う(🥏)んだ。おれの言ったこ(🚵)とを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
大(🆑)沢(zé(🗿) )は自分(fèn )でそ(🍒)う(🍞)言(⬛)って、次郎を(🌒)笑(xiào )わし(🥗)た(💑)。次郎は(🌸)、(🕌)それですっかり(😾)彼に好感を覚(jiào )え(🏪)たらしく(😨)、(💾)坐りかたま(🍎)で楽(📳)になった(📋)。
(🕤)次郎は、さす(💲)がに心(xīn )が(🧚)躍(yuè )った。しかし、彼(bǐ )は、
恭(🏺)一は次(✍)(cì(🆎) )郎と大沢(🍽)の顔を見くらべなが(✂)ら、(🤮)答え(🚒)た(🥘)。大沢(zé )は立(lì )ったま(♟)ま、(🙄)それをきいていたが、にっこり笑(xiào )って、ま(🍇)た腰を(🗨)おちつけた。
「思(🍴)(sī )う(🎊)よ。だけど年(🐹)(nián )とっているなあ。」
大沢は(🎙)ゆ(🌇)ったりとそう言(🍎)(yán )って(😶)、みんなを(🖌)見まわした(🐵)。
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