が、それはい(🚔)づれ、(🛐)詳しく書(🛢)くつ(🏅)もりだ。そつちで(🥒)はどうして暮してゐ(🖤)る。もし(💈)な(🕎)んなら、手紙を書いてくれ(➿)たら有難い(🏆)。
「(🚘)馬(mǎ )鹿に澤山だな、どうしたんだ。汽車(🍳)は(💩)まだゞ。えゝよ(🏂)。」
「まあ、さうしなけ(🈺)アなんねえべ。」と、そんな事(shì(🙉) )になつた。
かういふ(🕣)風(fē(🏩)ng )に決つたことを、實際に(🌇)やつ(🧞)て(🔈)ゆくため(😛)の人(🏕)間(📌)とか、細(xì(🛥) )則、具體的な方(fā(🐭)ng )法、さういふこと(✡)は、三、四(sì )人の重立(📈)つた人(rén )(その(🚬)中(🙈)には校長(zhǎ(📡)ng )先生も入(rù )つた。)で決めて(🗾)、すぐ皆に通知(📕)するこ(🏝)とにし(⏺)た。それでその日の集(🛫)合(🚜)が終つた(📕)。
源吉は口のなか(😣)で(🔐)、煮(🈂)え切(👲)らない返(⛩)(fǎ(🎮)n )事(shì )をして、外(⏲)へ出(🐮)(chū )た。
(🐵)次(cì )の(♓)日に、源吉(♋)は(⛪)、お(🥡)芳が(➖)始め(😋)どうし(🔕)ても飮まない、飮まない、とぐわ(🍷)んば(🌖)つてゐ(🕵)た藥(yào )を、やうやく飮んでゐるといふ、噂(🍥)(zǔn )をきい(❣)た(🍔)。それ(🐫)は(🛅)、何度(dù )も(🔓)何(hé(🏣) )度も出(🎳)し(👓)た手紙(zhǐ )が一囘だつ(👣)て返事が來(👔)ないの(🛷)に、色(sè )々これからの事(🤺)も考(🈳)へ(🚵)、飮み出(chū(🚿) )した(📆)の(⚡)だと、(🐾)云つてゐた。源吉は、(🍋)自分の(🕰)ことのや(❗)う(🎂)に、氣(💇)持に狼(láng )狽を感じた。が(💋)、だ(👙)まつて、それをこらへた。
幹(gàn )部(bù )の百姓(xìng )と、校長先生とは(🍆)、すぐこの結(🎃)果を(👾)、村中(zhōng )の(🚗)百姓(xìng )に一時も(💱)早く(🔟)知(zhī )らせて、皆(💠)(jiē )を極度(🤲)に激昂(📔)(áng )させ、そ(🎱)の滿潮に乘つた(🤸)勢ひで、や(💲)つてのけなけ(🔜)れ(🚢)ばなら(🚌)な(🕤)いことを相(🚪)談(tán )した。――「鐵(😯)は赤い(🚥)うちに」! そして、一(😺)方(🎻)(fā(🏃)ng )、先生(🚸)が町へ行つて、賣(💭)却の交渉を(🔂)濟ませて置く(🕠)ことが(🚂)、(🌃)勿論(lùn )必要な緊(jǐn )急事だつ(🌾)た(🐭)。
「(🚣)又、表さ出(➖)ねえで。なんぼ(🛺)癖(🛳)(pǐ )惡(👕)いんだか。――あどから臭せくツて!――赤び(🕺)つ(🗜)き(🍠)(赤子(🌧))(🐯)で(😿)も(📵)あるまい(🥪)し。えゝか(🍒)、あ(🏏)とか(😰)ら兄(xiōng )から、うんブンなぐ(👻)られるべ!」
「よく(❗)聞(wé(🚜)n )いてみれば、お芳ア、そんなに札幌さ行(háng )えぎ(💊)た(🚲)い(➗)、行(háng )ぎた(🥢)いつて、行つたんでねえ(🦊)ツてな(👄)ア。」
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