フェラ 動画《bokepio》2行目ライン
bokepioあらすじ
「そう(🆙)はいかないわ。」
(🎷)しまりのない口を半ば(📗)ひらい(😜)たまま、ぽ(🍉)かんとして次郎のう(💯)し(🏤)ろ姿を見(jiàn )おくっていた馬田(🖼)は、(👟)次郎(láng )が十(💫)間(jiān )以上も(👆)遠ざか(🈯)っ(🉐)たころ、つ(👱)ぶや(🎡)くよ(🆚)うに「畜(chù(🆙) )生！」(😿)と叫(⭕)んだ。そし(🐲)て帽子をふりあげて、力まか(📩)せに自(zì )分(🚢)(fèn )の股(gǔ )をもう一(🍅)度なぐ(🚋)りつけた。
「し(🔸)かし、昨日(🥄)お父(💊)さんに(🚖)き(🐌)いたんだが、君(🦃)は血書(shū(🚾) )を書(💓)いたっていうじゃないか。」
(👈)こんなふう(😸)で、(🚥)校(🔡)内はそ(📏)の日じゅ(🏭)う決し(🚔)て静かであったとは(🛥)いえなかった(😵)。下級の教(🕞)室ま(🛸)でが何とはなしに(🦃)落ちつき(🗼)を失(😀)っていた(🦇)。ふだんなら何でもないこと(🌕)にまで(🔊)先生た(🌃)ちの神(shén )経がと(🦐)がり、先生たちの神(shé(👤)n )経(jīng )が(🤲)とがればとがるほ(🛢)ど、生(shēng )徒たちは(😰)そ(🐽)の神経に触(chù )さわってみる(🍵)のを楽(lè )しむ(🅿)と(🤲)いっ(📃)たふう(🛹)で(🌷)あった(🏋)。大垣(yuán )前校長は(🚍)、いつも先生たちに向かって、「生徒(🏀)と(🤰)いうものは、自分たちのために先(xiān )生が命をす(🕓)て(🍇)る(🕣)ま(🎽)では、(👞)そ(🤓)の先(xiān )生(shēng )を偉い先生(🛹)(shēng )だ(⛺)とは(😖)思(🚐)わないもの(🈯)だ。それを覚(🈂)悟(wù(🐰) )の上でな(😺)くては、(🎡)真の教育は出来ない。」(🌏)と言ってい(🤞)たが、その意味をほ(💃)ん(📒)とう(🕯)に理解し(🎴)た先(👬)生は、朝倉先生をのぞいては、おそらく一人(👊)もいなか(🐿)ったろうし(🆘)、今では、(🚁)どの先(xiān )生(shē(🌧)ng )に(🚺)も、そんな言(🕕)葉は単に言(yán )葉としてでも思い出されて(⛱)い(🕴)そ(🏍)うになかった。こうして先生たち(👰)は自分(🖥)を下(🥑)手に護(🌲)ろう(🐳)として、一歩(💯)一歩と(💵)自(🐤)分(fèn )を生徒たち(⏱)の侮辱と嘲笑の中に追いこ(🧣)んでいたのである。
「第(🍶)一(🎉)、君(jun1 )は今そ(🥦)んなことに(🤹)気(🍷)(qì )をつかって(👦)いる時ではないだろう。君の学(🍿)(xué(❕) )校の問(🍨)題は決して容易で(🔂)はな(📕)いようだぜ。まだ噂だけ(⬆)で、はっきりしたことはき(😘)か(🏍)ないが、もう警察や(🌍)憲(💒)兵(bīng )隊(duì(🗃) )が(🧘)動(dòng )き出してい(✖)るという(🤯)んじゃ(🌤)ないか。」(🍢)
(🏣)次郎(láng )は、まもなく、(🕗)せ(📈)きたてられ(💃)るよう(🌳)にして、朝倉(cā(🙍)ng )先(xiān )生(shē(📋)ng )の(🍴)門を出た。門(👣)を(😊)出(chū )るとすぐ、彼(🎽)はま(🐡)えうしろを(🌜)見ま(🥏)わし(🎶)た(💣)。そ(🕊)れか(🚐)ら、曲り角(🐁)のところまで(🍅)来て左右を見、もう一度(🖐)(dù )朝倉先(xiān )生(🚲)(shēng )の門(mén )の方を(😸)ふ(🤷)りか(🌡)えっ(🙂)たが、来しなに自(⚓)分の顔(yá )をのぞいた男は、もうどこにも見えなかった。
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