(🈷)そして(🍁)、次郎(🧓)のほうをちょっとぬすむように見ながら、
と、次(🖍)郎は(🤷)眼をふせたまま頭をさげ、逃にげ(🏴)るように(📖)塾(shú(🤪) )長室を(🏠)出た。
と(🕋)、小(🈴)僧はあくまでもつつましく(🗻)こたえた。
と、朝倉先(🍐)生は、まじまじと(💴)次郎の顔を見ながら、
か(💴)れは(🌤)、窓ガラ(🐿)ス、窓(🥌)わく、板壁、(🕜)ふみ板と、上(🚁)から下へ(🆓)、つ(🏵)ぎつ(🚰)ぎに拭ふきあげて行きながら、おりおりそと(🐲)を(🔅)のぞいて(👕)飯(fàn )島(💳)の様(yàng )子に注(🦈)意していた(🙋)。その(🌕)うちに、(💏)飯(fàn )島(dǎo )は急に何(🤚)(hé(🎸) )か(🔵)思い出(chū(😐) )したように叫(jiào )さけ(🍧)ん(🍢)だ。
次郎は、自分の(🌎)責任(rèn )である(👤)二つの室(⚪)の(🥡)掃(🌩)除を終わると、(🍊)すぐ(⚡)便所掃除の手伝(🤪)いに行った。これは、か(✝)れが助(zhù )手として塾生(🤭)(shē(💌)ng )活をはじめた当(🎂)(dā(🤵)ng )初から(🔧)の、一つの誓ちかいみたようになってい(🌼)たのである。
(🐛)次(📩)郎(láng )は(😙)、(🕋)朝倉(🤭)先(⬆)生らしくない詭弁(🗑)きべ(👏)んだとい(🛠)う(🌕)気がし(🏭)てさ(🤙)び(🤳)しかった。かれ(⛽)は語気を強めて言っ(✏)た(🚏)。
大河は、その(🚏)時、(👋)ちょうど槌(🔈)をふりあげたところだっ(🔟)たが(⏪)、それ(🕌)を打ちおろした(🚗)あと、ちらと次(cì )郎のほう(🍑)を見て、あいさつをかえした(🌝)。
(🛤)と、朝(🛑)(cháo )倉(⛎)先生は、まじま(🎱)じ(🈴)と次郎の顔(🍰)(yá )を(🤛)見(jiàn )ながら、
と、大河は槌(🗻)をふるいながら(😴)、(😼)こ(💎)たえた(👀)。
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