(♏)教員(👶)室は以(🗒)前(qián )の(🚕)幹事(shì )室兼(✒)帯で(🔅)も(⏳)手狭(😙)なので、二階の角(😞)(jiǎo )すみにあっ(📹)た(🦁)教室(⏰)をあけて、(🍢)そっ(⛩)ちの方へ(✍)引(yǐn )越した。そこに大(dà )きな火(huǒ(🏣) )鉢(⛳)を(🌆)置(zhì )いた。鉄瓶(💛)てつびんの湯(📤)はい(🤖)つで(🤛)も沸(👀)(fèi )いてい(🖤)た。正(🍦)木大(🏪)尉は(🆓)舶来(🐡)はくらいの刻(🛄)煙(🐛)(yān )草き(🛢)ざみたば(🍇)こを巻きに来ることもあるが、以前(qián )のようにはあまり話し込まない(🗺)。幹事室の方に籠(📖)って、暇さえあれば独(🎍)(dú )りで手習をした。桜(yīng )井(🛩)先生は用にだけ来て、音(😚)(yīn )吉(jí )が汲(📎)んで(🎦)出す茶を飲(yǐ(🌽)n )んで、復た隣の(🚨)自分の室(shì )の方(fāng )へ(💖)行(háng )った。受持の時間(🎫)が済めば、(⏮)先生は頭(tó(🤕)u )巾(jīn )ずきん(🔮)のような隠(yǐn )士風の帽子(🗞)を冠って、最(🚯)(zuì )早もう若(ruò )樹(🦋)と言えないほど鬱陶(táo )うっとうしく(🐓)枝の込んだ庭の桜の下を自(👊)分の屋敷かさもなければ(🌾)中棚(péng )の(🐬)別荘の方(🦕)へ帰って行っ(🛌)た。
と慰撫なだめるように言(🈶)いながら、高(🌐)瀬(✒)は子供(gòng )を連れて入(rù )口の庭(tíng )へ入っ(🎸)た。そこに(🚹)は畠(❎)をする鍬(🔘)く(🔁)わ(😈)などが(🆕)隅すみ(🙋)の方に置(zhì )いてある。お島は上(🦍)あが(🎺)り(🚶)框かまちのとこ(🚴)ろに腰掛けて(🐗)、(🛒)二(èr )番目の(🥈)女の児(😿)に(😚)乳を呑(🔈)ま(📫)せていた。
「髪でも刈っ(🚺)て被入いらっし(😪)たら(✔)」
子安(🦕)は心から出(🕊)(chū )た声で快(🐆)活に笑った(💩)。「まるで、ゴツゴツした岩み(🎚)たよ(🗄)う(🕹)な(💾)連中ばかり(📺)だ」と彼(bǐ )は(♎)附(fù )添(📅)(tiān )つけたした。
「(♿)そこ(🔐)はあまり(🏍)端(🗣)近です(🏚)。まあ(🏷)奥の方へ御通りなすっ(🎓)て――」
「鞠ちゃん(😅)は(😳)、(🤖)先刻さ(🖐)っ(⛩)き姉ねえや(下婢)と(⛅)一緒に(😝)懐(😄)古園(🐯)へ(📟)遊びに行(✡)って来ました」
「(🚍)ううん(🔱)、鞠ちゃんパン(❎)いや―(❤)―鯣(yì(🔲) )」
生徒(🚖)も大抵帰って行った。音(👠)吉(jí )が独り(🕢)残(🌆)っ(🏠)て教室々々を掃除(chú )する音は余計に周(zhōu )囲ま(🏞)わ(😹)りをヒッソリとさせた(🍷)。音(yīn )吉(🔗)の妻は子(😅)供(gò(🚏)ng )を背(🔑)負(fù )おぶいな(⛰)がら夫(🏠)の手伝いに(🚰)来て、(❎)門(mén )に近(🦒)い教室(shì )の内(🏚)で(♒)働(🗽)いていた。
学士(📴)は(🐢)頬と言わず額と言わず顔中手拭(🔫)で拭き廻(huí )した(💇)。
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