(🎀)大沢(🏿)は(📲)「やあ」と(📱)お辞(🍙)儀をかえし(🔶)て(🚈)、(🎭)あぐ(🛍)ら(💄)をかきながら、
「だって、五年(🉑)生(shēng )は無茶ばかり(🈯)言(🎈)うんです。あんなこと言(🚾)わ(📋)れて、僕、へこんでいたくないんで(🔦)す。」
(🙇)彼(bǐ )はそんなふう(🗳)に(🛩)思った(🐂)。また(⛵)、(🏤)お(🌑)芳(fāng )との関(wān )係(xì )に(🚄)ついても、乳(rǔ(🤤) )母(🐇)やはいつまで(🎧)自(zì )分を子(zǐ(🚭) )供だと思って(🏼)いるんだろう、という気(🦄)が(🎭)していた。尤も、この(🙏)気(qì(🏍) )持のな(🐆)かには、何(🤵)かしら、まだ割りきれないも(😌)のが残っていた。ゆさ(➖)ぶると、底か(🦕)ら、にがいものが浮(📄)(fú )いて来(lá(😗)i )そ(🥥)うな気さ(🎠)えした(🛵)。「(🏔)一(🏋)番」(🎐)や「偉(👧)い人(rén )」を微(🐟)笑を(🚜)も(🚢)って読(dú )ん(🏟)で行く彼も、「(🌋)今度の母(🦊)さ(👬)ん」の(🦀)く(🤯)だ(🍮)りになると、だから、(🆎)い(🚕)くぶん顔がひきしま(📭)って来たのである。
「貴様はさっ(🖨)き俺を睨んでいたな。」
とにか(😷)く、この(🥈)ことは、彼が中学(xué(🥠) )校の(🚁)先(🏬)生にかけて(🛠)い(🍇)た期(🥠)(qī )待(dài )が大きかっただけに、彼(😣)(bǐ )をこのうえも(♌)な(💎)く淋しがらせた。そして、あ(🎰)る先(xiān )生(🔀)の授(🍤)業のおりなどは(🕺)、その時間じゅう、小学校の(🤭)教(jiāo )室で権田原先(xiān )生(shēng )に(🗂)教わっていた(😎)頃(qǐng )のこ(🛡)と(🕓)を思いうかべて、筆(bǐ )記帳(💾)にその似(sì )顔をいくつも(💯)書(🐎)き並べていた(🚜)こと(😍)さえ(🗿)あ(🛶)っ(🍋)た。しか(🖤)し、一ヵ月(yuè )、二ヵ月と(🕴)たつうちに、中(zhōng )学校と(😰)いう(🚎)と(⛅)ころは、どうせ(😾)そうした(🍣)ものだ、(🌶)と諦(🍕)める(🗑)ようになり(🧜)、そ(🍆)の淋しさも、いつとはな(🍛)しにうす(👯)らいで(🔍)行っ(🗜)たのだった。
「(📙)ま(⏰)さか、君の(🐯)弟じゃない(🤫)だろうな。」
と、(💳)最(zuì )初(Ⓜ)の提案者て(🔘)いあんしゃ(🎽)が(😼)、ちょ(🥇)っ(💋)と間(〽)をおいて、た(🌧)ずねた(🛤)。それはいかにも自(zì )信のないたず(🤗)ね(⏹)ようだ(🔃)った。
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