「おまえも一度先(xiān )生(shēng )をお(🚏)たずねする(🔚)といいね。先(✴)生の方(🔙)でも待っ(🌦)てお(⛳)いで(🌖)のようだ(💕)よ。」
「でも、(🔁)それは次郎さん(🍠)がおっしゃる(🏨)よう(🏗)に(🌒)、かえ(😢)って(🔘)いけないことに(⛲)なるかも(🙍)知(🚓)れ(🕎)ないわ(🤙)。いっ(👲)そ、ここのうちから学(xué )校に通うことにしては、どう?」
と(🧢)、朝倉先生(🤟)(shēng )は、ちょっ(📤)と(🤽)思(🧣)案し(👥)あんしてい(🍕)たが、
(🙉)次郎はだまって朝(🌺)(cháo )顔の鉢に眼をやった。しぼん(🐽)だ花(huā )が、だらりと、つるにく(🍷)っついているのが(🖨)、いやに彼の気(qì )持(🌬)をいら(🦐)だたせ(🧞)た。すると、
「しかし、それなら、な(🐧)おさらこんな時(shí )には(🏰)活躍(🎟)しそう(🛐)なものじ(♒)ゃないか。」
「ま(🀄)わ(🤺)り道(dào )な(🧟)んか(⛰)し(🏨)て、(🍲)いたずらされたら、よけい世間(jiā(😂)n )に(💆)けちをつけられるよ(🍂)。」
新(🧒)賀(🍽)はひょうし抜けがして三人(🤺)をふ(🎆)りかえった(🔀)。三人もおたがい(🦖)に顔(yá )を見(jiàn )合わせている(🗑)だ(🏹)けであ(🌄)る。す(👑)ると校長はもう一度(🎂)、(🧔)「いいかね、(⬛)君(🕒)らを信頼(lài )し(👃)て(🌭)たのんでおくよ。」と、念(nià(🏡)n )を押(yā )し、「じゃ(🔔)あ、私はすぐ県庁に出かけなけり(🗃)ゃなら(🥤)んから。」と(✌)、あた(🐲)ふたと(🈹)帽(🌦)(mào )子(🌗)掛(🔈)(guà(🐞) )の(💞)方に行って(💅)帽(😵)(mào )子(zǐ )を(🛶)かぶった。そ(🐟)こ(🍏)で四人も默(🎳)(mò )ったま(📞)ま、校長(zhǎng )のあとについ(🌟)て室を出(🔏)(chū )て(🌖)来(💣)た、というので(💙)ある。
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