朝(🐸)の行(háng )事(shì )は、(🐁)まず室内体操(🚉)にはじまった。それは友愛塾のために(🈁)特に考案されたも(🌈)ので、そ(💳)の指(⏸)(zhǐ )導(dǎo )も指揮しき(🕙)も次(📛)郎の役割だった。体(tǐ )操がすむと、朝(chá(⏬)o )倉(😡)先生の合い図で(🍆)静(jìng )坐せいざに(🎋)入(🥢)(rù(👘) )った。こ(🏄)れは就寝前の(🥣)静坐にくらべる(🤭)と、いくぶんながかったが、(🤴)そ(💗)れでも、せ(🎞)いぜい十四(🍢)五(wǔ )分ぐらいだった。次郎は、今朝(cháo )も足音をしのばせな(🌠)がら、塾(🚰)(shú )生た(🛋)ち(♐)の姿(🛑)勢を(🕵)直してやっ(👋)た。
「君は大河(hé )の思(sī )わくなんかを問題にする(🐔)まえに、君自身のことを問題にすべきだ(💌)と思(sī )うが、どうだね。」
朝(cháo )倉夫(fū )人は、行(🔧)(háng )事をおわ(👻)って空(📁)林(😋)(lín )庵に引きあ(🐼)げるまえ(🎃)に、(🥃)わざわざ次(🉐)郎の(🔸)室(shì )にやって(🌶)来て、しば(☝)らく(🚰)話しこんだ。そ(🤩)の(🆔)話の(😉)中に(📔)こんな言葉(yè )も(🥒)あった(🔈)。
「打ちやめると(🛄)、(📣)そ(🔋)れで(💓)か(😒)え(🏽)って起きる(🏻)こ(📛)ともありま(🍻)すがね(🐿)。」
七 (🐛)最初(chū )の日曜日
「そ(🚥)う(🕒)かね――。」
静かな空(kōng )気(🐺)の(🎅)中(🐯)を、(🌤)えぐる(🌲)ような(🌰)沈黙(🍦)の数(⛱)秒が流れ(⛑)たあと、朝倉先生(🐟)の(🍶)言葉が沈(♓)痛(tòng )ち(🤔)んつ(📫)うに(🦅)つづけられた。
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