(🔺)もっとも道(dào )江にたい(🚜)して自(🏹)分の(💲)抱いだ(🚍)いて(🍖)い(😸)る気(🍡)(qì )持ち(🔕)に、兄(🗄)がまだ(🍸)まるで気がつい(🈺)ていないらしいのは、ありがた(🧕)いことだ。しかし(🌔)、だか(🥫)らといっ(🦂)て、二(⛽)人(rén )がむ(💴)つまじ(🔨)くつれだってやって来(lái )るの(😇)ま(🏆)でを、ありがたく思(⏸)うわけにはい(😰)かな(👉)い。痛いきず(💽)は、ど(🐮)んな(🏺)に用心ぶかくさわられても痛い(💔)のに、まして、そのき(🤟)ずに(⏮)気が(🥊)つか(🍏)な(🏝)いで、(🐍)無(🥫)遠慮ぶえ(💖)んりょにさわられては全(🎥)く(🤩)たまったもので(🍹)は(🔍)ないの(🗼)だ。
次郎(💥)は、自分の責任であ(🏑)る(🌙)二つの室の掃除(chú )を終(zhō(👁)ng )わると、す(🔧)ぐ(😇)便所掃(💆)除の(✍)手(🦆)伝い(🚟)に行っ(🎁)た。これは(😬)、かれが助(zhù )手(shǒu )と(🕐)して塾生活を(🕥)はじ(🗿)めた当初(chū )からの、(🌊)一つの誓ち(🐒)かいみたよ(💁)うになっていた(🌎)のである。
「(🐧)し(🐎)か(💱)し(😭)、(🐝)ぼく(😀)か(🚿)ら先(xiān )生に(👺)そう申(shē(⛔)n )しておい(🖐)たんじゃ(🍚)ありませんか。」
「ぼ(👗)くは、ながいこと友愛塾(🏌)(shú(🆓) )の仕事を手(🐿)伝(yún )わせていた(📯)だいていながら(😯)、その精神がまだちっとも身についていなかっ(💅)たために、けさ(🐆)の(❤)ようなあやま(🥙)ちを(🛋)犯(🤙)し(🏨)て(🤜)しまいまし(🌕)た。ほんと(🐑)うに恥(😮)(chǐ(🌅) )はずかしいことだ(🏽)と思(💦)っています。しか(🚻)し、そのあやまちに(🍿)よ(🎤)って、開塾(🛳)そうそう、(🔸)大河君のような、友(😌)愛塾精(jī(🥊)ng )神に徹(chè )底(⬛)し(📵)た、実践家じっせんかの魂たましい(🤰)にふれることができ(🥩)たことを思いますと、一方では、かえってありがた(🌙)いよう(💙)な気持ちもして(🍉)います(♈)。」(❄)
机の上(shà(📽)ng )には、(⏳)二(🏌)三日まえ(🏷)、兄の恭(🐑)(gōng )一(yī )きょういちか(🐙)ら来たはがきが、文(👳)面(miàn )を上にしてのっ(🌭)ていた。それには、(🚂)
次郎は吹ふきだした(🤫)い気持ちだった。同時に(❌)、(🤸)心の中で思(💬)っ(👝)た。
「ぼくは、むろん、いけ(👎)ないと思います。」
と、(🈺)み(👅)んなにきこえるような声で言いながら、教(jiāo )壇きょ(🎤)う(🍔)だ(🦈)んをおりてかれのほうに近づい(🔭)て(📴)来(🚷)(lá(🍞)i )た塾生が(🏎)あった。飯(fàn )島(dǎo )である。次郎は思(🕚)わず苦笑(xiào )した。何(♓)かむ(💀)か(😅)むかす(🤥)るもの(💢)が(👜)、(🤸)胸の底(🚤)からこみあげて来るような気持(chí )ち(🔗)だっ(🚃)た。しか(❓)し、かれ(🈯)はし(🏛)い(👺)て自分をおちつ(🔟)け(🔄)、(😲)
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