「先生もそうお感じでした(🏀)か。」
かれは、そう言うと、すぐおじぎ(✴)をして、(💆)塾(shú )長室を出た。朝(💢)(cháo )倉先生は無言のまま(📏)、かれのう(⛩)しろ姿(🤾)を見おくっていた(🤝)。
飯島は(🌉)、それまで、やはり入(rù )り口の階(📶)段に(🌨)立って、何(👰)かと指(📅)(zhǐ(〽) )図さしずがましい口をきいて(🈸)いた(🥛)。しかし、次郎(láng )が雑(🐤)巾をも(🏀)って大(dà(🐪) )便所(suǒ )の中(zhōng )には(😛)いっ(🎋)たの(♉)を見ると、さすがに(📇)気(📬)が(🛴)ひけ(🎀)た(❎)らしく、(🕞)指図す(🌇)る言(🎳)(yán )葉(yè )のは(💗)しばしがにぶりがちになり(👵)、何(🦉)かしら気弱さを(✂)示していた(🍀)。
次郎は、そんな対話の(💿)中にも、(🎈)友愛塾に課さ(🐣)れた大き(🦏)な問題があると(📑)思った。そして、かれ(🎀)らの話がどう(🧟)発展していく(🚞)かを興味をもっ(🎼)て待(🔖)っ(🎷)ていた。かれら(🗝)は、しかし、笑(🛴)(xià(👚)o )ったあと(🤥)、急(jí )に口をつぐ(🎧)んでしま(💍)っ(🔽)た。次郎が大(dà )便所(🌨)の中にいることをだ(😨)れ(🎨)かが思い出(⤴)し(🏧)て(🎟)、みんな(🍉)のおしゃべ(🚛)りを(❤)制(🥪)(zhì )止(❇)(zhǐ )する合い(🥣)図をした(🐧)ものらしい。
「そういうと、ゆうべの室(shì )長選挙も(🔋)何(hé(🏆) )だか変だっ(💾)たぜ。」
次郎が入り口(🌨)に(⛓)立って(😛)様子を(🚕)ながめていると(🗾)、
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