「その時、実(❔)は大(dà )河(🔘)君にいわ(🍢)れた(🍜)こともあるんで(🌠)すが、あ(👵)とで(🍃)ゆっくり(👄)先(🎂)生(shē(📁)ng )に教(jiāo )えてい(👳)た(🌜)だきたいと思っ(🐊)て(📎)います。」
((🔱)おしまいの、あ(🙄)の(🚶)乱(🍵)暴な打(dǎ(🔧) )ちかた(🌏)をやったのが、自分だ(🍭)ということは、すでに(🈂)先生(🅿)に(🍜)言って(♎)おい(🌥)たの(⚾)に、(🐀)先(🖇)生はど(🎪)うしてそのこと(🎛)をはっきり言われないのだろう。もしそれが(🔫)助手としての自分(👷)(fèn )の(🗓)立場(😁)をまもってくださ(🔓)る(🛫)ためだとしたら、自分はむしろ心外だ。大河も(🌜)むろん心(xīn )外に思(sī(🔇) )っているにちがいない。)
「ぼく(🚤)……も(🤤)っ(♿)と…(🤹)…(🕣)考え(👳)てみます。」
田川は、それまで、眉(méi )根まゆねをよせ、小首をかしげて、いやに(🌸)深(shēn )刻(kè )そうに畳たたみの(💢)一点(🕸)を見つめていたが、だしぬけに(🏓)自分(fèn )の名(mí(🛰)ng )を(🔓)よばれて、飯島とはちがっ(🚗)た意味で、あわて(🎟)たらしかっ(✈)た(🕎)。しかし、か(🐢)れは(🉑)すぐ(🚘)にはこたえな(⏺)かった(🏈)。こたえる(❓)かわりに、何度も(🏣)小首を(🎱)左右にかし(🐰)げ直(zhí(👂) )し(📲)、する(🍹)ど(🤲)い眼(yǎn )で(🕥)畳(🤞)をにらみまわし(🥢)た。それから、朝倉先(🛳)生のほう(🚏)を(♍)まともに見て、そのしゃがれた声をとぎら(🌖)しがちに(💕)こたえた(🙍)。
七 最(😹)初の日曜日
「(🔛)先(xiān )生は、ぼ(♒)くの(🗒)やりそこな(🌺)い(🤽)を(🧝)、(⛳)どうしてあから(😻)さま(🐪)に話(huà )し(🛳)て(🕶)くだ(🌷)さらなかったんで(⛩)すか(💃)。」
次(🍉)(cì )郎は、朝倉先生らしくない詭弁きべ(👏)んだという気(qì(💞) )がしてさびし(📼)かっ(👁)た。かれは語(🚔)気(qì )を(🆒)強(qiáng )めて言(yán )った。
かれ(📧)は、むろ(⭕)ん、その(🔌)ことに気がついて(😌)いた。しかし、べ(🖍)つに(😔)気を(🏟)く(🍵)さ(🤸)らしては(🐁)いなかった。毎回開(🤼)塾の当(🌥)初(chū(🔦) )はそうだ(🕚)ったし、時(💝)刻(😀)(kè )どおりに板木(mù )が鳴(🛠)ることさえ珍めずらしかったので、(🚿)今朝(cháo )の(🌐)板木当番(🎲)の(🌃)正(🎶)(zhè(🛁)ng )確(📵)(què )さだけ(🕒)で(⛏)も上でき(🌙)だぐらいに(🍛)思(sī )っていたので(🎢)ある。
(🏠)かれは(🤲)、(🔨)そう言うと、すぐ(🥑)お(🕠)じぎをして、(🛹)塾(shú )長(zhǎng )室を出た。朝(cháo )倉先生は無(🌙)言のまま、かれのうしろ(😸)姿(🌘)を見(jià(📎)n )お(🕓)くってい(🛢)た。
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