フェラ 動画《フェラ 舌 vr》2行目ライン
フェラ 舌 vrあらすじ
「(❔)本(🐝)田のこと(⚾)だよ。あ(🀄)いつ、朝倉先生の(🕺)問題だという(🏚)のに、昨(zuó )日から一(🌅)言も口をきかないのがふしぎだ(📱)って話(🚪)しているんだよ。」
そ(💄)こ(📬)ま(🧙)で考え(⏪)て来た時(shí )に、ふと(🖤)、隙間風のよ(🚥)う(🏎)につめたく(🏀)彼(⚓)の頭を(〽)よぎった(💾)ものが(🆚)あった。それは(👁)、自分たちの運動(dòng )が幸(xìng )いに成功して(🌔)、(🔂)どうなり県(🚜)当(🔩)局の意(yì )志を動かし得たとして、先生(shēng )は(📽)果し(🕡)て留任(🔺)(rèn )を肯がえんじられるだろうか、という疑問であった。この(🤧)疑問は彼を(🌪)ほと(🈲)んど(🥒)絶(🕖)望(🐚)に近い気持(⛅)にさそいこんで行(🤢)った。先(xiā(🚥)n )生のお気質として、そん(➿)なことが出来るはずがない。自分(fèn )は、た(💤)だ一(yī )途(tú )に(🍪)先生の留任(rè(🈯)n )を目(📄)あてに、(🖕)血書(📅)を書(shū )いたりして(🌮)一所(💸)懸(xuán )命に(📑)なって(♌)い(🍖)るが、先生(🚦)にし(🍢)てみると、落ち(🈲)つく(⚪)とこ(🚰)ろは(🔧)最(🕑)初からはっきり(🐈)き(📚)ま(❕)って(🏨)い(🌙)たのだ。自分はただストラ(🏀)イ(✏)キに口火を与えるた(🎚)めに、そして先生の最(zuì )後に泥を(🥈)塗るためにあの血(💔)書(📦)を書いたのではな(🍗)か(💩)っ(🍉)たのか。
「千(🍵)(qiān )ち(🕟)ゃんのいたずらは、き(👓)ょうだけではないらしいの。」(🎗)
「ふうん(🔻)、本田(🍛)(tián )か。……あい(🌤)つ(🍸)はだめな奴(nú )さ。」
次(🔒)郎は、まだ涙のすっか(🏚)り(💃)かわききれない眼(yǎn )を見(🍛)はってた(🆗)ずねた。
「ま(🦄)わ(🤢)り道なんかして(🏓)、いたずらされたら、(🌯)よけい世(shì )間(🍏)にけ(🌱)ちをつけられるよ。」(👥)
それから田(🎊)上と校(🆑)長との(💂)間に、二三押(yā )問(wèn )答があったが(⚓)、校長は同(tó(👈)ng )じ(🎻)こと(👨)をくりか(🧤)え(🥂)してはため息をつく(🌩)だけで、(🚡)一(👽)向(💫)ら(🤜)ちが(🏗)あかな(♍)い。四人のうちでも比較(jià(🔩)o )的気短かで、ぶっき(💓)らぼ(🚦)う(🚔)の新賀(🐡)は(🔁)、(🏢)たま(🍮)りかねたよう(💰)に言った。「(🐦)では、その(🕚)願書(😉)は(🖖)お返し下さい(🍝)。僕(pú )た(🍇)ちで直接知事さんに差出しま(🐪)すから。」する(🏅)と、校長は、いきなり(♒)血書を(🖊)わし(🔠)づか(💆)みにし(🚩)て(☔)、大あ(🌛)わてでそれを(🗾)、かくしにつっこんだ。そし(♌)ても(🎹)う(⬜)一度椅子(🦂)(zǐ )から立ち(🕒)上り(🤗)、右(🍨)手を顔のま(🥃)え(🤗)に立(⚫)て(🎩)、まるでばね仕掛(🗄)の(🤫)ようにそ(⛷)れを左(zuǒ )右(🍽)にふった。何か言おうとして(🍧)いるらしかったが、四人(🚷)の耳にはただ「う(💟)ん、(🥚)うん」と(🍾)きこえるだけだった。梅本(běn )の言う(😻)ところでは、(🎁)校長の鼻(🎫)が(🚒)もっと烈しく上(😽)の(🎖)方に(🕘)移(yí )動したように(🕦)見えたのは、その(🚋)時(🍇)だったそうである。新賀(hè )はすっか(🥁)りおこり出して(🦁)しまった(🍈)。彼(bǐ )はそれまでみんなのうしろの方(✈)に立っていたが、(😬)いきな(♒)り田上(shàng )をつきの(🥂)けるようにして校長の机のまえに(👪)寄(🍧)って行(😹)き、(🦉)乱(🔢)(luàn )暴(bào )に手(🧜)(shǒu )をさし出(🖌)しな(🎌)がら言(yán )った。「その願書はわれわれの血で(😱)そ(🏊)め(✈)たものです。それをむだには出来(lái )ません。返して下さ(🤬)い。」校長(zhǎng )は、し(🖌)か(📇)し、ただやたらに手をふっているだけ(🔺)だった(🖇)。
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