越前(🗯)永(🥊)平(🍏)寺(😘)え(🔈)ちぜんえいへいじに奕堂(😤)えきどうという名高(gā(😌)o )い和尚おしょ(🍩)うがいたが、ある朝、(💜)しず(💁)かに眼をとじて(🙇)、鐘楼し(😜)ょうろう(😔)から(🧚)き(😤)こえて来(lái )る鐘かねの音ねに耳をすましていた。和尚は、(🕓)今(🎿)朝(cháo )の(💷)鐘の音(🤩)には、(🏙)いつもに(⛓)ない深いひ(😦)びきがこもっているような気が(😀)したので(⛲)あ(🦀)る。
「そ(🐭)うだとすると、みんなが(🍁)まごころ(🍄)を(📪)こめて常(cháng )識(📣)をはたらか(💼)しさえす(💏)れ(🏉)ば、落ちつ(🧝)くべきと(🔧)ころに(🌞)落(🎐)(luò(🍫) )ちつくんで(🍭)はないか(✝)ね。」(😦)
じ(🦅)ょうだ(😦)んめかして、そんなこともいった(🏃)。ゆ(🥌)うべ各(gè )室で(🌀)就(jiù )寝(🕢)前(📘)(qián )に行な(⛩)われた互選(xuǎn )ごせんの結(jié )果(guǒ(🎅) )、(💛)かれは第五室の室長に(🗽)な(🎠)っていたので(🧒)ある(🍐)。
「感じ(🧟)たとも。あんな落(🌞)ち(🆖)ついた(🏌)打(🌅)(dǎ )ち方は今日のような寒(hán )い朝には、なかなかできる(💕)も(🌌)の(🏧)で(🏸)はないよ。」
朝倉先生(🌡)(shēng )は、(🚐)それっきり口(🎡)をつぐんでいる(🌽)。次郎(láng )はいよいよ不(✈)安だ(🕶)った。もし先(🛂)生(🚿)の話が(🔶)それ(😘)で終(📦)わったとすると、大河に対(🌷)してはむろんのこ(🌕)と、あ(🔁)と(📭)でほ(😏)んと(💧)うのことが(🌭)わかった(🌂)場合(hé )、(🌆)他の塾生た(✨)ちに対し(🔃)ても、こ(❗)のままでは決してい(🕕)い結(jié )果をもたらさないだろう。
いそ(🎒)いで、寝(🚧)巻ねまきを(🎂)ジ(🏢)ャンパーに着(📹)かえ(🛥)、夜具を(❔)押(🤕)し入(rù )れに(🍬)しまいこむと、ぞ(💫)んぶんに窓をあ(💁)けた。風はな(♉)かったが、(🥒)そ(📣)との空(🏓)気(🕶)が、(🤼)針先はり(🧠)さきをそろえ(✉)たように、顔(🍞)い(🛢)っぱいにつきさ(💲)さ(♐)った。
次郎は、自(🚐)(zì )分(🆘)の責任(rèn )である二(💪)(èr )つの室(🗯)の掃除を(🎛)終(zhōng )わると(🏹)、すぐ(😟)便所掃除の手伝いに(🥈)行っ(👒)た。これは(🔠)、かれが助手とし(🍪)て塾(shú )生活を(🕤)はじめた当初か(❣)ら(🐲)の、一つの誓(🚽)ちかい(😋)みたようにな(✈)ってい(🥣)たの(🏽)である。
「なん(⛷)だか、ひどく叱しかりと(🕑)ばされて、やっと起(qǐ )き(🕋)た、といった(🐛)ぐあいで(🎀)すね。」
「なんだか、ひどく叱しかりと(🛅)ばされて、や(😵)っと(❕)起(qǐ )き(🆙)た、(🎼)といったぐあいですね。」
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