「そりゃあ、知ら(🦍)んだろう(🌽)。」
「い(♒)や(🙆)、ほんとうらし(👐)い。さんざ(🚘)んなぐ(🍪)られ(🥑)ていながら、涙(lèi )一滴こぼさないで、じろりと(📇)みん(🏅)なを睨みか(🏰)えして、(🌐)悠(🛀)々(🔤)ゆ(🔚)うゆう(🌃)と帽(😀)子(zǐ )の塵をは(🍶)らって出て行った様(👉)子は、ちょっと凄かったって言(🥀)って(😂)いたぜ(⬅)。」(🖕)
((🙇)これからやりさ(🥠)えすれ(🚇)ばいいんだ(🌥)。それで(🍬)偉(🚡)がり(😗)を言ったことには決(🏨)してならないんだ(📁)。)
次郎(🏃)(láng )が本(běn )校(xiào )舎の前ま(👮)で来(🎩)(lái )ると(⛅)、ちょ(🐪)うど職員会(huì )議が終(🎢)ったところら(👰)しく、(🍫)先生たちがぞろぞ(♓)ろと玄(🏄)関から出(🚾)て来るところ(😋)だった。彼は先生たちに顔を見られるのが(⌚)いやだったので、校(xiào )舎(shè )の陰(😃)にかくれて、人影(🏃)(yǐng )の見えな(🕺)くなるのを待(dài )つこ(🚤)とに(💣)した。
「うむ、(🐽)きいたよ。も(🌤)う学(⛄)校ではみんな知っ(🙏)てる(⚪)よ。」(✊)
みんなは愉快そうに笑(xiào )った。四年(🚵)生と(🚎)五年(📰)(nián )生(⏯)とのそりがあわな(📙)い(🎥)のは、(🏤)毎(měi )年のこと(🤒)だが、今年(niá(🔪)n )の五年生(🔎)に(🛄)は(🔪)、とくべつ無茶(chá(👮) )な連(👊)(lián )中(🍦)が多(❎)(duō(🤚) )いので、四年(nián )生の反(🏜)(fǎn )感もそれだ(💦)け大きいのだっ(⛸)た。
「(👯)しっかりやってくれ(😺)。君(🎙)は僕(🗒)たち(😑)の仲間(jiā(🌱)n )だ(🥊)。しかし、ほ(🏓)ん(🤭)とうの仲間は少(✖)いぜ。だから、み(🧖)んなが(🍗)一本立(lì )ちのつもりでやるより、ないん(😋)だ。いいかい。」
「五年生の方が(🛀)、(🤨)か(📦)えっ(🏑)て気(🛎)味わるがっていた(🍷)そうだよ(🚔)。」
(🔆)大垣校長の言ったそんな(🙏)言葉(🛫)が、今(🈯)(jīn )更のよ(🦇)うに(🐻)強く彼の胸にひび(🌨)いて来(🦖)た。
「しかし、頭(🚚)の悪(è )い奴(🌮)ば(🍩)かりそ(💥)ろっているんだから、それがあたりまえだろ(😣)う。」(🍢)
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