奥さんは性急せっかち(😕)な(📑)、しかし良家に育った人らしい(👽)調(💆)(diào )子で、
朝顔(🌹)の話はそこでも学(xué )士(shì )の口(🔵)から(🚴)出た。
生徒も大抵帰(guī )っ(🔫)て行っ(👭)た。音吉(jí(🚹) )が独り(🍮)残って教室(🍴)々々を掃除(🎷)(chú )する音(🔻)は余(📘)計に周囲ま(🥚)わりをヒ(🏵)ッソ(🐠)リと(🎾)させ(🦌)た。音吉の妻(qī )は子(zǐ )供(🥗)(gò(🤒)ng )を背(bèi )負(🐋)おぶいながら夫(fū(🔧) )の手(shǒu )伝い(🍹)に来て(🤨)、門に近い教室の内(nèi )で働いていた。
奥(➡)さんの小言(yán )の飛(😗)沫とばし(🐔)りは年長うえ(📒)のお嬢さんにまで(🌯)飛んで行(🤫)った。お(🐔)嬢(🕜)さ(🕵)んは初(🌕)々(💶)ういういしい頬を紅あ(🤷)からめて、客(👎)や(🕎)父(💼)親のところへ(🎏)茶を運(yùn )んで来(🎈)(lái )た。
長(zhǎng )く(🔽)東京(jīng )で年月を(🍯)送(➿)(sòng )って(🐋)来た高瀬(lài )には、塾の周囲まわりだけでも眼に映るものが多か(🙌)っ(🤚)た。庭に(⚾)ある(⛅)桜の(🎷)花は開(⛄)い(📆)て(😬)見ると八(🤧)(bā )重で、花(🛩)束(shù )のよう(📺)に(👷)密集かたまっ(🔘)た(🅿)やつが(🎸)教室(🌯)の(🔤)窓に近(😌)く(🥤)咲き(⏹)乱れた。濃い(🍍)花の影(🛀)は休みの時間に(👹)散(🆎)歩する教師等の顔にも映(yìng )り、建(jiàn )物の白い壁(🕗)にも(🏀)映(🍳)った。学生等は幹に(🔉)隠(🍀)れ、枝(🚵)(zhī )につ(⏰)かまり、まるで小鳥かなんどのよう(〰)にその下(xià )を遊(yó(🌀)u )び廻(huí )って(🐿)戯れた。
(♌)極く服装なりふりに関わない(🚉)学士も、(🏡)その日(rì )はめず(❄)ら(🛵)しく瀟洒(🎟)(sǎ )しょう(🥧)しゃ(🍐)なネクタイ(🍦)を古(🏬)洋服の胸(📑)(xiōng )のあたりに見せていた。そして高瀬を相(🦎)手に機嫌きげんよ(🕑)く話(huà(🔃) )した。どうかす(⏹)ると学(🧣)士の口からは軽(qīng )い仏蘭西(🦃)語などが流(liú )れて来た。
(🙉)彼は持って来(🏬)た馬(🕶)鈴(líng )薯(📆)の種を植えて(🤴)見せ、猶な(🍝)お(🧚)、(🍼)葱(⏲)苗ねぎなえ(😏)の(🥖)植え方ま(💑)で教(jiāo )えた。
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