「え、す(🔬)こ(📻)し御遣やりなさらないか」
「これ、(💚)繁、塾の先生(⚾)が被(bèi )入(🏳)いらしっ(🌀)たに御辞儀しない(🌫)か――勇、お前(qiá(🔕)n )はまた何だ(🌇)ッてそ(🅰)んなところに(👗)立っているんだねえ――真(👙)実ほ(🗝)ん(😬)とうに、高(gā(🈁)o )瀬さん、私も年(🛢)を(🌖)取りましたら(🐾)、気ぜわしく(✈)なって困りますよ――」
そ(🚳)の人は身を斜めにし、うんと腰(🛣)(yāo )に力を入れて、土の塊(kuài )かたま(🤓)りを掘(jué )起(qǐ )し(💡)ながら話した。風が来(lái )て青麦を(👜)渡るのと(🚼)、(😁)谷川の音(yīn )と(🐈)、(🌎)その間には蛙の鳴(🛡)声(shēng )も混っ(⛓)て、どうか(⛪)すると二人の話(Ⓜ)はとぎれとぎれに(🈷)通(📖)(tōng )ずる。
奥(🥃)(à(🐹)o )さんは子供衆の方にまで気を配りながら、(🔙)
(📠)細い(📚)流につ(⛪)いて行った(🐨)ところに、本町(🤬)の(🐦)裏手に続い(📀)た(🍤)一(🥐)区(🏥)(qū )域(♊)(yù )がある。落(📎)葉松からまつの垣で(🔌)囲われた草(cǎo )葺くさ(🦖)ぶ(📘)き屋根(🦊)の家が先生の高瀬(là(👕)i )を連れ(💿)て行(háng )っ(🌖)て見(jiàn )せたところだ。近くま(🚡)で汁粉屋が借りていたとかで(🤩)、古(🔼)(gǔ )い(😖)穴のあいた襖、(💾)煤(🔰)すす(🐅)けた(🌉)壁、(👅)汚れた障(🌫)子など(🐟)が眼(🍀)(yǎn )につく。炬(❣)燵(dá )こたつを切った(🈳)あ(🐢)たり(🎦)は畳(💑)(dié )も焼(🈵)け焦げて、紙を貼はり着(👕)け(💢)てある(➕)。住み荒し(👿)た跡だ。
「(⬅)先生、(🧚)虫(🚡)じゃ(🥧)いけませんか」
「(🔶)しかし、(🤙)高瀬君、どうしてこんなに御懇意にする(🐈)ように(😈)成(chéng )ったか(📴)と思うようですネ…(🎎)…貴(guì )方(🏭)(fāng )のとこ(🔏)ろ(😪)でも、今(jīn )、お(😣)子さ(🌹)ん(😨)はお二人(rén )か……(💠)実際、子供は骨(gǔ )が折(🌶)れます(🎑)よ。お二(🔗)(èr )人位の時は(💫)まだそれでも宜(🐮)よう御(🏈)座んす(🔀)。私(sī(👪) )共を御覧(lǎn )なさい、あの通り(🌤)ウジャウジ(📟)ャ居るんですからネ……加おまけに、大飯(😗)食(shí(🍓) )おおめ(🏛)しぐらいばかり(🍳)揃(jiān )そろ(🍪)っていて」と(👵)言(yá(💼)n )い(🦕)かけて(🙆)、学士(🤽)(shì(😫) )は思(sī(🏫) )い出(📔)したように笑(🚐)って、「ま(👗)さか、子(📵)(zǐ )供(😉)に向っ(🏼)て(🥞)、そんなに食う(🐨)な、(💣)三杯位にし(🔑)て控(💥)(kòng )えて置(zhì(🐡) )けな(🚭)んて(⭐)、親の身としては言(yán )え(⏫)ま(🤴)せんからナ(🍦)……」
「怒ってる(⛲)――螫さす(🔵)ぞ螫すぞ」(📠)
とお(📦)島は夫に話して(🔯)、復(🉐)た乳(rǔ )呑児の顔を(🍝)眺めた。その児(🥓)は(🤡)乳房を押えて飲むほ(📱)どに成(🕯)人(rén )して(🗄)い(🌎)た。
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