ふたりが草に座(🏪)(zuò )ってか(♏)つ飲みかつ(👽)語っ(😆)てるうちに(♉)見物(wù )人(rén )は刻(kè )々こっこ(💞)くに加(🎗)わった(💶)。中(zhōng )学の生(shēng )徒(tú(💻) )は制(🅾)服(fú )制帽整然(🎓)とうちそろうて一(🎀)塁(lěi )側(cè(✌) )に(⛑)並んだ。その背後には中学(xué )びいきの(🌛)大人おとな連が(🔘)陣取ってい(🏩)る、そ(🛂)の中に光一の伯父さん総兵(📐)衛そう(📔)べえがその肥(fé(〽)i )ふと(🔇)った胸を拡(kuò(🤳) )げて(🥪)汗をふきふきさか(🎂)んに応(yīng )援(🔨)者(💺)を狩(shò(🥝)u )か(🌯)り(🔑)集め(🚛)ていた、(📎)かれは甥(shēng )おいの(🌿)光一を(🏾)勝たせたいため(🥝)に商(🎭)売(🥑)を休んで(💉)や(🎆)ってきた(♊)のである。
見物人の拍手(🦏)の音(yīn )の中(zhōng )でわれが(🐎)ねのように(🕊)どなったものがある。
千(qiān )三は(🌥)ボック(🕔)スに立つ(⚪)前(qiá(😥)n )に(💵)バッ(🤶)トを一ふりふった、それは先生の手(shǒu )製のこぶ(🥠)こぶだらけのバットであ(😏)る(🥪)。かれは血眼ちまな(🍛)こになって光(guāng )一をにらんだ(⏱)。いままでかれは光(guāng )一(yī(🔝) )を見るとき一種の弱気(⌛)を感(🆕)じたの(🥠)であった、か(🔖)れはわ(🥋)が伯父が入獄中(zhōng )に受け(🐻)た(🏒)柳家(🏂)(jiā )の高恩(ē(🤒)n )を思い、わが貧をあ(❄)われんで学資(zī(🌴) )をだしてやろうとした(💦)光一の友(🚡)情を思うと(🚆)、かれの球(⌛)を打(🏰)つ気(qì )合いが抜けてどう(🆔)することもで(🚱)きな(🥖)いのであっ(😴)た。
(🔙)松の枝(🤧)に乗(🐝)っ(🎎)ていた覚平と善(💧)兵衛は(📈)バンザ(🖌)イを叫(🌭)(jià(💋)o )ん(🌘)だ拍(🗯)子ひょうしに両手を(🐺)あげた(⛓)の(🏼)で、(❄)松の上(shà(⏯)ng )から転がり落(🚾)ち(📋)たので(🌞)あ(🤶)った(⛔)。落(luò )ちた(🤯)まま覚平はらっ(🏊)ぱ(😶)をふくことをやめなか(🏡)っ(🐼)た。
「まだ学(xué )校から(⛴)帰りません(🆘)」と母(🛵)がいった(🏮)。
(💍)と千三(🥛)はいった(💒)。
「小原!」
一(🚻)体(🔒)あの家では手塚が学校(xiào )から帰っ(🔇)たかど(🗯)うかもよく知らずに(🐐)いる、それ(🛫)では手(shǒu )塚(zhǒng )が外でなにをし(🌱)て(😎)るか(🌇)を知らない(🐆)のも無(wú )理がない。
とつぎに(🔈)は安場(🥞)の作戦が奇(qí )功を奏そうし、(📘)スクイズ(❣)プ(🍞)レーでまた(⚾)一点(diǎn )を取った。
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