病(🍞)人(rén )は疲れてすぐ(🥇)眠(mián )っ(🔼)た。傾きかけた日が障子(🥄)(zǐ )を照らして(🍔)、室内(nèi )はい(🎞)やに明るかった。病(😏)(bìng )人が眠(mián )ったの(⏹)を(🌥)見(🎿)ると、みんなはぞろぞろと部(🌬)屋(wū )を出て、あとには俊(jun4 )亮(➗)とお(💊)祖(zǔ(🐒) )母さ(🎦)んと次(🚃)郎(lá(🐠)ng )とだ(〰)けが残っ(😫)た(🗿)。
「そう?(😽) お母さんは(💶)?」
「そうだ(👅)、次郎(🍜)ちゃんも(🤲)、もう行ってるかも(📿)知れん(✔)ぞ(🖍)。」
「馬鹿にして(👮)らあ。じゃ(🎗)誰がなるの。」
しばら(😻)くする(🕯)と、(🤭)久しく思(sī(⛳) )い出さなかったお(🐤)浜たちの顔(🤘)が、(🕤)つぎ(💧)つ(🚑)ぎに浮かん(🔕)で来る。不思(👳)(sī )議なことに(🌤)は、お(🔙)浜(🐣)(bāng )や、弥作爺さんや、お(🕘)鶴(hè )の(🍐)顔よりも、眉の太(tài )い勘(kān )作や、やぶにら(🚚)みのお兼(😚)(jiān )など(🤩)のき(💽)らいな顔(🗜)の(🙃)方(🚧)が(💥)、(🕴)はっきり思い出され(💽)る。それでも彼は(🌀)、遠(❓)い以(💠)前の(🥊)校番室の夜の団欒だんらん(🛣)を回想(👳)して、いくぶん心が落着いて来た。
その(🗣)う(🤺)ちに、ふ(💉)と(😁)、階(jiē )下で人(rén )々のざわめく気(🔂)配がし出した(📰)。
教室の方(fāng )からは、先生(🚡)や上(shàng )級の児童たちが(⬇)、(🗂)大声(shē(🚀)ng )で叫び(🏉)か(🐒)わしな(🕐)がら、(👒)が(🌉)た(🖨)ぴしと物(wù )を動(🚬)か(👏)している音が、ひっき(🏪)りなしに聞え(👭)て来る。
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