「だから、ぺこぺ(🏌)こ(🕰)しない(🛴)でもすむよ(💕)うに(👻)して(🍯)やろうかって(🔹)、言(🎰)ってるん(🏽)だ。」
(🕳)第(dì )一、(🐕)入学(xué )の当(🎼)初から、五年生の間に「(🥐)生意気な新入生」(🐵)として有(yǒu )名になっていた彼(🤵)は、彼(bǐ(🖨) )らに鉄(👪)拳制裁の口実を(📭)与えまいと(🆎)して、校内では(🈹)無(💋)論の(🙏)こと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭をつかい、気(qì )を張っ(💗)て(🎩)い(👁)なければな(🍚)ら(🔓)なかった。「狐」(🍩)や「三(🏪)つボ(📇)タン」の(🥌)ような上級(🤦)(jí )生に対して、卑(☝)屈ひくつに(🛶)も(📰)なら(⛷)ず、言(🎷)い(🗡)がかりも(🏨)つけられ(🌙)ないようにするに(🐊)は(🔇)、次(😎)郎(láng )の苦(📺)心(xīn )も(🐍)、実際並たいていではな(😨)かったのである。彼(🏦)はちょっと門口を(🥜)出(📴)るのにも、必ず制服(🥨)制(zhì )帽(🥊)をつけ(🚉)ていた(🏹)。街(jiē )角では(💘)、一応四(sì )方を見渡して、五(wǔ )年生(🌃)の姿が見えると、相手(shǒu )がど(🚿)こを見ていよう(🛶)と、それに対(🔬)してきち(⛳)んと敬(jìng )礼をし(🐔)た。む(😈)ろん、(🎓)校則(zé(🔁) )は、(💧)どん(👚)な些(xiē )細なこと(🕤)でもよく(🚲)守(🦄)っ(🤷)た(♟)。その点では、人(rén )一倍(🐊)細心な恭一ですら、彼(💜)の(🦔)几帳(👁)面き(🐽)ち(🌄)ょうめん(🐖)さをおりおり冷(🈶)(lěng )やかしたく(🐧)らいであった。その代り、彼は、(🔖)今後(hò(🉐)u )五年生(🏊)に無法な(👖)暴行(🎿)(háng )を加えられたら(🎑)、退学処分の(🧢)危険(🚇)を冒しても(🚠)、思(👯)いきって反(fǎn )抗を試みようと(📸)、(🔊)固(🌙)く心(🍚)に誓(📲)(shì(🚚) )っ(💴)ていた。彼(🎁)が彼(bǐ(💨) )の小刀ナイフ(🍙)を筆(bǐ )入(🈂)に入れ(🐼)ないで、いつも(🚑)衣(🚲)嚢(🦂)(náng )かく(🔵)しに入(😫)れていたのも、実(🚩)はそのため(🤰)だったのである。
「どこの奴(nú )かね。…(🔗)…おい、本田君、知ら(🔚)んか。君と同(🐽)(tó(🚎)ng )姓だが。」(😃)
「負けたよ。今日は次郎君(jun1 )にすっかり軽蔑されち(🥇)ゃった。わっはっはっは。……今日は、(🏉)ここいら(📅)で失敬し(🏃)よう。」
「ふうむ、そう(🍸)か。」
(自分は、大沢に、心(💎)(xīn )にもな(🎋)い偉がりを言(🐻)(yán )ったつも(👑)りは少しもなか(🥋)った。しかし、(⬆)自(😬)分の言(yán )ったことに、ほんとう(🚁)に(🚌)自信が(💌)あったか(😂)というと、そうでも(♒)な(🛹)かっ(🛁)たようだ。)
俊亮あ(💖)ての(🐷)お浜の便りは(🐧)、全(🏿)(quá(😼)n )く珍(🗯)しいことだ(🙀)っ(😕)た。文字も、い(🛣)つもとちがって(🏈)、(🤑)誰(⏫)か相当の人に頼んで書いてもら(🔃)っ(🔦)たもの(🥐)ら(📒)しかった(😘)。それには、四角(🍦)ば(🙁)った時候の挨拶(🎡)のあと(🎳)に(🍅)、次のような文句が書いてあ(🚻)った。
次(📶)郎はそ(😘)っ(🛠)ぽを向(👙)いて、返事をしなかった。大沢は、恭一と顔見(📽)合わせて、微(wē(😽)i )笑(xià(💆)o )しなが(🍨)ら、
次(cì )郎(🔋)(láng )は(🏴)、そう(🤒)言わ(👚)れて、ま(😀)だ何か(💷)言い足りな(🎭)い様(yàng )な気(qì )がした。そ(👴)し(⏩)てちょっと考えて(🌟)から(💿)、
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