高(gāo )瀬(👤)は酒(🌵)が欲しくないと言って唯(👻)話相(xiàng )手に(🧘)成っ(🛩)てい(📇)た。彼は学校通(tōng )い(🐯)の洋服(fú )の(🛩)ポケットか(🎃)ら(💇)田舎風な皮の提(😌)げ(🔡)煙草(cǎ(🐐)o )入を取出した(🍖)。都会(🏎)の方から来た頃(🤥)(qǐng )か(🥨)ら見(🍕)(jiàn )ると、(💌)髪なども長く延ばし、憂鬱な眼付をして、好きな煙(🅱)草(cǎo )を(❔)燻ふかし燻し(🏃)学士の(🚪)話に耳を傾けた。
長く東京(jī(♓)ng )で年月(yuè )を送って来(🧙)た高瀬(🥗)には、塾(shú )の周囲(tō(🕳)ng )まわ(🥁)り(🚩)だけでも眼に映るものが多かった。庭にある(🥤)桜(⌛)の花は(😣)開(🦇)いて(🎳)見(jià(🍪)n )ると八(bā )重(📦)で、花(♑)束の(🎴)ように密集(📒)かたまっ(🚆)た(🐵)やつが教室の窓(🐯)に近(🎟)く咲き乱(🕢)(luàn )れた。濃い花の(😥)影は休みの時間(🍎)に(🦔)散歩する教師等の顔(♒)に(🧑)も映(yìng )り、建(🚸)物の(😵)白い壁(bì(🕌) )に(🕳)も映った。学生等は幹に隠れ(🎢)、枝につかま(🏫)り(👼)、まるで小鳥かなんどのように(🚵)その下(🌟)を遊(🚓)(yóu )び(👰)廻(🍫)(huí )って戯れた(🤴)。
別荘(zhuā(🐅)ng )の入(rù )口には楼(🈺)の名を彫った額(🧛)も掛(guà(👺) )った。明(míng )るい深い緑葉の反(fǎ(👰)n )射(shè(🚚) )は千曲川の見え(🏎)る座(🏠)敷に満ちて、そこ(🐿)に集った湯上(🏖)(shàng )りの連中の(🌞)顔にま(🌧)で映(🐧)った。一年に二度(⚡)ずつ黄色(sè )くなる欄て(♈)すりの外の(📴)眺めは緑に(📵)調(🍟)和(hé(🌵) )して画のように(🌫)見(🆙)え(🐦)た(😧)。先生(shēng )は(💏)茶(chá(🎱) )を入れて(🐡)皆(jiē )なを款(🐠)待(🐑)も(🍄)て(👆)な(🏆)しな(📝)がら、青田の時(🍖)分(fèn )に聞(wé(🍄)n )える非(fēi )常(cháng )に沢山(🐥)(shān )な蛙の声、夕方(fāng )に見える(❌)対岸の村(🖲)(cūn )落の灯の色(sè )など(🔗)を語り聞(wé(🐥)n )かせた。
と学(🛒)(xué(🐶) )士は今ま(☝)で(🙄)に(😅)ない忸々なれなれしい調子で話し掛けて、高瀬(🤱)(lài )と(🦓)一緒に(😡)石垣(yuán )側わきの段々を貧し(♉)い(💯)裏町(🚗)の(🌽)方(fāng )へ(👙)降(jiàng )りた。
高(gā(📎)o )瀬はこの人(🗜)が来(lái )ると、百(📇)姓画家えかきの(🙍)ミレエのことをよく持出(💷)(chū )した。そし(🧗)て泉(🕴)か(🐇)ら仏(fó )蘭西フラン(🚋)スの(🌤)田(tián )舎(shè )の話(💯)を聞くのを楽みに(😶)した。高瀬は泉(quán )が持(🍺)っている(🐐)種(📠)々さまざま(🕳)なミレエ(😰)の評伝(💷)を借(jiè(🎯) )りて読み(🛤)、(👮)時には(🐘)その(🎸)一節を泉に訳して聞(😍)か(🐅)せた。
桜井(💏)先生の奥さんは庭づたいに隣(🤹)の家の方から廻って来(lái )た高瀬(📢)に尋(xún )ねた(🦏)。奥さんは縁側のところ(💵)に(🛐)出て(🚴)、(💋)子(🔶)(zǐ )供(gòng )に(🏢)鶏(📑)を(🗼)見せて(🦕)いた。
「(👋)子安(🐠)(ān )君(🏩)(jun1 )はナカナ(🧞)カ好(⚽)い身(🙎)体ですネ――」
無邪気な学生等(🧣)(dě(👠)ng )は学(🎒)士の(🆒)机(jī )の(🛸)周(zhōu )囲(🧓)まわりに集って(🏨)、口(🤮)(kǒu )を(😪)開(kāi )く(🥍)やら眼(yǎn )を円くする(🎸)やら(💬)した。学(xué )士がそ(📱)のコップの中へ鳥か(🌰)鼠を入(🆒)れると直(zhí )ぐ(💅)に死ぬという話をす(🤒)ると、(⛅)それを聞(🛤)いた(🗄)生徒(tú )の一人(🥇)がすっくと起(qǐ )立た(🎧)ちあがっ(🏟)た。
(🔇)生徒も大(🥈)抵帰(🎈)って行った。音吉(jí(⏩) )が(📯)独(dú )り残って教室々々を掃除(💆)する音(yīn )は余(yú )計に周(🕺)囲まわりを(🚿)ヒッソリ(🚶)とさせた。音吉の妻(qī )は子供(gòng )を背負おぶいながら夫の手伝(😽)いに来て、(🥛)門に近(jìn )い教室の内で(🥥)働いていた。
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