恭(🥠)一(❌)(yī )は、やっと(🔝)答え(👔)て、眼(🌜)をふ(📞)せた。
だが聰明な読者(zhě )ならば、彼のそう(🥛)し(🙊)た行為(wéi )の(❓)裏(🏃)(lǐ(💸) )に(🦃)、いつも一脈の哀愁あい(🏛)し(🛂)ゅうが流れて(🏠)い(⭐)たこ(🚀)とを(😚)決して(🆕)見(🍨)逃がさなかっ(🥊)たは(🖐)ず(🍮)だ。実際、哀愁は、次(🐢)郎にとって(🔋)、過去十(♋)五年間、切(➡)っても切れ(〽)な(🍥)い(🚑)道(🗻)(dà(🔑)o )づれであった(🕴)とも言えるので(😗)ある。彼の負けぎ(🖖)らい、彼(😍)の虚偽きょ(🦇)ぎ、彼(🙀)の反抗(🔄)心と闘争(🌔)心、およそそうした、(🚗)一見(jiàn )哀愁とは極めて縁(🚬)(yuá(😶)n )遠いように思われ(🎼)るものの(♉)すべてが(🎨)、実は哀愁(🐜)のやむにやま(🆔)れ(😫)ぬ表(🛷)現で(🖥)あ(🏟)り、自(♐)然が彼(bǐ )に教えた哀(🎛)愁(📰)(chóu )からの逃路(🚭)だ(🦃)ったので(🏮)ある(🚟)。そし(🤡)て、もし「自然(🧖)の叡(ruì )智えいち」と(🐡)いうも(🆔)の(💔)が疑え(⤴)ない(💸)もの(🌂)だとするな(🌓)ら(👼)ば、次郎の心がそ(💨)ろそろと詩にひかれていったと(⬇)い(🌰)うこ(🐿)とは(📋)、(🤛)必ずしも不似(🔣)合なことではなか(🐉)ったであ(🏃)ろ(💄)う。という(🤒)のは、何(hé(📸) )人も自(🗂)己の真(👉)(zhēn )実を表現してみた(🔅)いとい(📡)う欲(🥢)望を(🌻)いくぶ(👣)んか(🍗)は持ってい(🚞)る(🎀)し、そして、哀愁の偽りのな(🏋)い(😳)表現(🕵)には、詩(shī )こそ最もふさわしいものだ(🤮)からである。
二人(🥪)よりもちょ(🎋)っとまえに(🥞)、次郎(🐁)も(🆓)帰って来ていた。彼はもう机に(🕦)ついて、日記(jì )か(👠)何かをしきりに書いてい(❄)たが、恭一のあとから大沢がはいって来(lái )たのを見(💂)ると、思(sī )わずいや(🚅)な顔(yá )をした。五(wǔ )年生(🎣)にしても老ふけている大沢の(👵)顔(💴)付や、その堂々たる体(🚩)格(gé )が、恭一の同級生だ(🚭)とは、彼(bǐ(🍆) )に(💥)は(🍩)どうして(🅰)も思(🛐)えなかったので(➰)ある。彼の頭には、すぐ(📺)雨天(🔦)体操場の(📟)光景(♐)が浮かんで(🐩)来た。山犬(😥)や(🌽)、狐(🥤)や、三(sān )つボタンの仲(zhòng )間(jiān )ではあ(🏖)るまいか。そ(📑)う思(sī )うと、恭一がそんな(🌛)生徒を(😰)つれて来たのが、腹立たしい(👠)気が(⌚)した(🔳)。彼は、しかし(📌)、仕(shì )方なしに(💸)、大沢(zé )に向って窮(🌤)(qió(🈚)ng )屈(🧐)(qū )そうなお辞儀を(〽)した。
「それにしても、(😈)そのちびの(👂)新入(🎠)生って、(🌺)痛快な奴だ(🕳)な。」(🌐)
「つかまえろ!」
「僕(🌷)だっ(👋)て、なぐられるの、いや(🌒)だよ。だから、自(🍘)分(💐)のことっき(⛰)り(🕦)考(kǎ(🌉)o )えないで(🕷)い(🌓)いんなら、五年生(shēng )のま(✴)え(🧀)で、もっとおとなしくしていたんだ(🥝)よ。」
「(🍷)弟?(⚡) そう(🌷)か。そう言(yán )えば、今度君の弟(dì(🙎) )が入(👿)(rù )学(⬅)試験(🧢)をう(🧥)けるって、い(🍉)つか言っていたようだね。」(🔦)
「(🌍)癪(🍴)(jī )にさわ(📞)ったんか。それじゃあ、(👊)やっぱり自分のためじゃないか。」(💈)
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