「(📇)そうか(🎢)。で、どう(🚔)するんだ(🕹)い、これ(🌋)から?(🌬)」
「あ(🙈)たり(🍐)まえに(🏵)していても、生意(yì )気だ(🍃)って(♍)言った(🥑)ら?」(🧐)
そう思って、門(🗃)(mén )の方をのぞ(🥙)い(⛽)て見ると、もう人影(yǐng )は見えなかった。彼は思いき(🏑)っ(🙉)て立ち上り、あたりに注意(🚣)を払い(🚓)な(🚳)がら門を出た。
「学校(🐆)がいや(🌻)になりゃし(🚀)な(💥)い(🌗)。」
次(🥀)郎の神経は敏感に(🍐)動(🔈)いた。
乳(🛌)母のお浜(🕑)に(💷)は、次郎は、それから(💶)も、たびたび手紙を出(🚥)した。返事に(🔀)は(🗝)、(🆗)いつも(🏛)きまって、一番になれ(🔢)とか、偉(🖱)い人(rén )に(➗)なれ(🍴)とか(🐱)いうようなこ(🌤)とが書いてあり(🌻)、ま(💇)た、そ(🦋)れとなく、今(🐍)度の母と(🔑)の折合(hé )いがうまく行っ(⚪)ているかどうかを、知り(🛡)た(🐩)いような文句がつ(😺)ら(🈲)ね(📞)てあった。次郎は、し(💌)かし、(🚂)そのいずれにも、(📻)た(🆚)いし(🌈)て心を動(♟)かさなかった。彼(🎁)は、(🅱)そうした手(🧥)(shǒu )紙によって、お浜(🧥)の(🐊)自分に対す(🕦)る愛情(⛸)を十分に味わい(🎊)ながらも、(🛣)すでに(🍏)一段と(🌆)高いところに立(🔬)って、その中の文句の(✅)意味(wèi )を読もうとする(🚂)気持(chí )になっていた。それ(💆)はちょうど、多(📋)くの大学生が(📤)故郷(xiā(🌑)ng )の母(📕)(mǔ )から(🕠)来る訓戒(jiè )の手(🈚)紙(zhǐ )を(👕)読(dú )む時(🛢)(shí )の気(💃)(qì )持と、同(💥)(tóng )じよう(🎊)なも(🖖)のであったらし(🌷)い(👣)。
「いいとも。今からい(😮)っしょに行こう。」
三人はそれか(🍸)ら、恭一(🧟)が(🙋)階下から持(🎉)っ(📝)て来た煎(🚀)餅(bǐ(😜)ng )をかじ(🗂)りながら、い(⛔)ろん(🤹)な(🛂)話(huà )をした。これといっ(🚥)てまとまっ(💌)た話題もな(😠)か(🚲)ったが、三人(rén )とも少(shǎo )しも(💇)飽いた様(yàng )子がなかった。学校の話もおりおり(🌎)出た。しか(🏀)し、次郎は、(💀)雨天体操(📧)(cāo )場事件について、自(☔)分(🀄)から話し(🤙)出(🤓)そ(🎾)うとは(🎣)決してしなか(😉)った。
「学(xué )校が(💩)いやにな(🕖)り(🕘)ゃしない。」
大沢は自分でそう言(yán )って、(📠)次(cì )郎を笑わし(🎷)た。次郎(láng )は(💗)、そ(🎈)れですっかり彼(💎)に好感を覚えたらしく、坐りかたまで楽に(🔝)なっ(❔)た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025