「あら(♈)、(📋)次郎さん。……(🚷)かまわないわ、そこか(😅)らは(🦈)いっていらっしゃい。」
と、う(👍)なるように言っ(👹)たが(⚡)、
馬田(tián )は、(🏦)機を見(🈯)るにはわり(🌉)あい敏(mǐn )感(💇)な(👻)たちだっ(👹)た。それに、ど(🥫)うせ遠くないうちに何も(🦋)か(📊)もわかるのだと(🛀)思(💀)(sī )うと、今(jīn )しいて次(cì(🛥) )郎(láng )を(🤯)けなす(🥝)必要もないと(📸)思っ(🍌)た(🍃)。
彼は、しかし、それからも、校内を(🤐)方(fāng )々歩きま(🌗)わって(🗓)、上級の(👺)生徒た(🖍)ちが幾(jǐ )人かかたまって話して(🍵)い(🤛)るの(🛤)を見つ(🍬)けては(💈)、その仲間(🐷)に入(🛳)り、それ(🗂)となく(💅)ス(📄)トライキを煽動する(😴)ようなことを言った(🍃)り、次郎(✂)をけな(👳)し(🎃)たり(🤖)することを忘れなかった。
「え(📮)え、ときど(📿)き(🏮)。」
「もし、馬(mǎ )田も(🚰)まわり(❕)道し(➰)たら、道江(✒)さ(❌)んは(⚫)どうする?」
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