フェラ 動画《スポンジ オナニー》2行目ライン
スポンジ オナニーあらすじ
だ(🌫)がかれは少しも(😀)ひるまなかった、かれ(🖍)の鉄砲のごとき(🥘)速球はまたたく間(🥁)にふたりを三(sān )振(zhèn )せしめた、つぎは柳(liǔ )光一で(💩)ある。光(guāng )一はボックスに(🌝)立(🤖)ってきっと投(🕥)手(🎞)を見やった(🐎)、か(💁)れは速球に対(🏃)(duì(🕣) )して(🚳)確信があ(➖)る。千三は小学校にありしとき光一のくせをよく知(zhī )ってい(💔)る、かれは光(🚿)一(yī )がかな(😠)らず自(zì )分の(🐖)方へ(👣)打(dǎ )つだ(📲)ろうと(🔝)思っ(✂)た(🅰)。
「やあ寝過(😞)ごした(📢)」と千三はあわてて飛び(🥨)起きた。
「(🔸)や(🕜)あ寝過(📹)ごした」(😒)と千(🌹)三は(🌲)あわてて飛び(🔩)起き(🧣)た。
「さあ(📃)どこですか、なんだか大変に(💐)お急ぎでいらっしゃいました(👙)」(💭)
「い(😟)かん、へそのと(😉)ころ(🏤)をつきだすのじゃない、へその(⛅)下へ食(😗)べたも(🔚)のをみんなさげてやるんだ、い(💏)い(🎌)か(🆘)、(👆)胸がせかせかし(💝)て(🥤)負けまい負(fù(➗) )けまいとあせればあ(📓)せ(🍿)るほど、下腹がへ(👹)こんで、肩先(🔽)に力が(🐻)はい(❓)り、頭が(🍽)のぼ(😫)せるんだ、味(🍃)方が負(fù )け色にな(💜)ったら(🎼)みんなへそ(🍿)に気をおちつけろ(⏫)、いい(⚡)か、わすれるな、黙々塾もく(🌚)もくじゅくは一名へそ学校だぞ(🚴)、(❓)そう思(🐌)え」(✒)
だ(🔹)がいわ(😪)ね(🍯)ばなら(🌴)ぬ、(👛)い(🥪)わ(💦)ねば手塚はな(📩)ぐられる、(🙃)なぐられるのはか(👙)まわないとし(🤾)たところで、手塚は(🔌)自分の悪事(shì )を悪事と思(📣)(sī(🐼) )わずにますま(🔘)す堕(😒)落だ(🦃)らくするだろう、(🐝)か(❄)れに(🐑)は美(⛸)(měi )点が(😘)あ(📻)る、だが欠(qiàn )点(diǎn )が多(duō )い、かれは(🏋)美(měi )点(diǎ(🧢)n )を(🕋)養わずに(🗽)欠点(diǎn )をのみ増(🌮)長さ(🎬)せている、かくてかれは終生(shēng )救うべからざ(🍀)る淵ふちにしずむだろう(👙)。
(🎰)つぎの(🈂)打(😂)(dǎ )手(shǒu )は敵の(📒)主将(🧢)小原であ(🙋)る。ホームラ(✍)ンか(😄)三塁か(🧢)、いずれに(🐺)し(🧛)ても一点は(🤘)取(🧞)るだろうと(🏎)人々(🍔)は思っ(❓)た、(😝)投手(🐙)五(wǔ )大洲はじっ(🎑)と腕をくんで捕手(😼)のサイ(🌭)ン(🎣)を(🕕)見やった。第一球(qiú(🍦) )は高(gā(👅)o )目のカーブであった。五大(dà(🐌) )洲はその(🏜)とおりに球を投げた。小原はボールを(🕚)取る(🐹)だろうと(😚)思(🤲)い(🕛)のほ(💿)か、かれはお(🦂)どり上がって(♋)それを打った、球(qiú )はショート(🔊)の頭をはるかに(🕘)高(📣)く(🌧)飛(fē(💆)i )んだ、千三はうし(⛵)ろに走った(👵)、と(🐪)球は伸のびるかと思いのほか(🏐)、途中で切れ(♎)てさ(🕤)か落としに落ちた、ハッと(🛍)思う間もな(⛵)い、光一は疾風しっぷ(🌘)う(🏫)のごと(💿)く本塁を襲おそうた、(🏈)千三はあわててホ(🛬)ー(👲)ム(🆕)に投(tóu )げた、(🎐)球(🏒)は高(🐶)(gāo )くネ(🍷)ットを(🌍)打った(⛷)。
そ(😀)のころ学校内(✅)で奇怪な風説が(😸)伝(yún )わ(💵)った(🆗)、生徒の中(zhō(🎤)ng )で女(nǚ(🖌) )学生と交際(jì )し(🍵)、ピアノ(👅)やバイオリンの合奏(🐦)をし(🎉)たり、手紙(zhǐ )を交換(huàn )したり、飲食(shí )店(🕵)(diàn )に出(🤷)入りしたりする(❤)ものがある、(👍)いまの(🕌)うちに探し(⏺)だして(🐫)制(😥)裁(cái )を加(jiā )え(👮)な(🗺)けれ(🌎)ば浦和中(🚳)学の体(tǐ )面に関する。
「このつぎに(🥦)はか(🛏)ならず打つぞ」(❗)
「お(👤)い、大きな(🥋)へそだなあ」
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