とに(♊)かく、このこ(🅿)とは、彼が中学校の先生にか(🍔)けて(😄)いた期待が(🐺)大き(😬)か(🚩)っただけに、彼をこのうえもなく淋し(👻)がらせた(🐎)。そ(🐦)し(👌)て、ある(🍣)先(xiān )生(🖱)の授(shòu )業のおり(🚗)などは、その時(shí )間(jiān )じ(🛎)ゅう、(🍣)小学(xué(🎁) )校(🌔)の教室で権(quán )田原先生(shēng )に(📰)教わってい(🖥)た頃の(🐜)ことを思いうか(🕊)べて、(🏝)筆(bǐ )記帳にその似顔(🍢)をい(💊)くつも(⏯)書き並(🐬)べていた(🔬)ことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ月(yuè )とた(👒)つ(⛓)うち(🕹)に、(🥣)中(🛩)学校と(🏜)いうところは(🏟)、(🈷)どうせそうしたもの(🍱)だ、と諦(dì(🚐) )めるよう(🤐)になり、その(👀)淋しさも、いつとはなしにうすら(🌋)い(🔖)で行ったのだった。
「平気で(⚓)す。だって、僕、何(hé )も悪いこ(♑)と(🚽)してない(🅰)んだから。」(🔑)
「(💾)い(😜)ったい、何とい(♊)うんだ(👪)い、そいつの名は?」(🕥)
「しかし、本田、こ(🍸)の(👯)まま放(🛐)っとく(➖)と危い(⚓)ぜ。こと(🍹)に狐の(🐃)奴(nú )と来た(🤯)ら(🧚)執念しゅ(👱)う(Ⓜ)ねん深いからな。頬ぺ(🕥)た(✈)を下級(jí )生に(😰)ひっかかれて默(🎿)っちゃおらんだろう。」(🛹)
五年(🤲)(niá(🕢)n )生全体(tǐ )がざわめ(🤙)き(👨)立って(🗒)いるのを(🏖)うしろに(🌵)感じ(🏉)なが(🦉)ら、次郎はもう渡り(🍴)廊(láng )下を二三間ほども歩いていた。
「そう(🚆)だよ(🤡)。だから、狐としては、それ(🙆)を生意気だとは、ど(📰)うしても(🚓)言えんわ(🤷)けさ(⌛)。」(😚)
「うむ、(🕞)新入(🃏)生の(🛐)ために(👬)戦(🔍)う(🖌)つもりだった(🚛)んだね。」
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