「学(xué )校の様子(zǐ(🔩) )はどうかね。血書はやはり出したの(🖕)か(🥣)。」
五(wǔ ) 道江をめぐって
日(rì )はまだか(🤑)なり高(🥧)か(🤘)った。かわいた砂地(dì )の(🏋)照りか(🛷)えし(🎁)が(✂)眼(yǎ(🐧)n )にぎらついて(💄)、頭のしんが(😻)痛い(🐜)よ(💞)うだ(📇)った。彼(🧞)は、何(hé(🐓) )も(🦗)考(kǎo )える(🕜)気(qì )力がなく(🚧)、ただい(🌽)らいらした気持(🧒)で町(dīng )はずれ(👰)まで来た(🏛)。
次郎はやっとそ(🖕)れだけ答えた。ストラ(📟)イキ反(🆖)対の理由(yóu )が(🚙)、当局のた(🌨)めでなくて(🏴)朝倉先生の(🗒)ためだ、(☕)とい(🕋)うこと(👴)をつけ加え(🈷)たかっ(🛠)たが、まだそれを言(🚸)うだけに気持がおちついていなか(❕)っ(⏲)た(🏉)のである。
馬田(😅)は(👥)、(🐗)左(zuǒ )肩をまえに(⤴)つき出(chū )し、(🙁)両(🔘)肱をいから(➡)せ(🍢)ながら、(🚧)次郎の方に(🌈)よっ(💇)て(🆗)来(lái )た。帽(mào )子はやはり右(📦)手にわしづ(❗)かみ(🦈)にしたままである。
馬(🥓)(mǎ(🚼) )田(👍)(tián )には、し(📗)かし、次郎(🦋)の足音がき(⏫)こ(🐔)えなかったらしい。彼(bǐ )は(🛡)相(⛔)変(biàn )らず(📞)道江(🗯)のうしろ姿を、見(jiàn )おくって(🕖)いた(📏)。そして、(🎯)もう一(💓)度帽(🌉)子(zǐ )で(🖼)股をな(🔚)ぐ(🈵)りつけたが、そのあと「ちえっ」(🌼)と舌うちし(🛎)ながら、道(👓)(dào )を横(🔵)ぎって茶店の中にはいって(🎏)行(háng )った。次(cì(💗) )郎との(🏚)距離は(👃)、もうその(🥂)時(🚵)には、わずか二三間しか(⚽)な(🚽)かったが、やはり首をねじって道江の(😔)姿(🚞)を追っていたせいか、次郎の近づいた(📏)のに(🐻)はまるで(♈)気がつかなかったら(✳)しい。
馬田は、また「ふふ(😖)ん」と笑った。そして、
「学校(xiào )の(🐧)様(🚩)子はどうかね。血書(shū )はやはり(🍑)出し(🌜)たのか。」(🔺)
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