「し(😦)かし、本(běn )田の弟にし(♒)ち(🥇)ゃあ、(🐥)すご(🚩)く勇(🧕)敢(👮)だ(🤫)ね。ふだ(🔤)んから、そ(🍤)うなんか。」(🔱)
「新入(⤴)生(🐘)(shēng )の(🤨)た(🦗)めばかりではあり(💰)ません。五年生は、ちっと(♊)も校長先生の教えを守ってないです。あんな五年(nián )生は、僕、学(🤚)校のためにならないと思(🧢)(sī )うん(🎊)です(🔲)。」(👥)
「僕(pú )は(🍑)五年生に友達(dá )がいくらもあ(🏧)るんだが、これ(🧚)からいじめ(📃)ないように頼ん(🏘)でおこうか。」
雨(🐎)天体操(cā(😠)o )場事件は、翌日にな(🌨)る(🍒)と、もう全(🔤)校生徒(🧡)の噂の種にな(🈲)って(💯)いた。恭一(🎧)の教(jiāo )室でも、始業前からその話で(🙏)に(📇)ぎやかだった。
「僕は(🏻)、い(🖥)や(🕸)だ。」
だが、彼の(🔪)詩について、これ以上(shàng )のこ(🎥)とを語るの(🏵)は、今(🏺)はそ(🌼)の時期ではない。何しろ、彼(bǐ )はまだ、歌一首(shǒ(🅿)u )作るにも、指を折(🥨)(shé(👈) )って字数を数(🤶)えて(🔦)みな(🔮)ければならない程度(dù )の幼(🌕)い詩(💨)人(🚪)だ(🗞)った(🏽)し、それに、恭(📋)(gō(⛱)ng )一(🏯)の詩(⛪)に対してある妬ましさを感じて(🤖)いた(✡)としても、彼(bǐ )の身辺(fǎn )には(⏩)、詩以上に切実(🐶)(shí )な問題がまだ(🐡)たく(🥇)さ(🎭)ん残され(🍀)てい(🌛)たからである。
(自分(🎨)は(🌎)、大(🎓)(dà )沢に(✈)、(🚬)心に(🚛)もない偉(🦑)がり(🎇)を言っ(🏈)たつもりは少(shǎo )しもなかった。しかし、自分の言ったことに、ほん(👥)とうに自(⤴)信(👪)(xìn )があったかというと、そうでも(🤙)なかったよう(🗣)だ。)
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