フェラ 動画《えろ 教師 漫画》2行目ライン
えろ 教師 漫画あらすじ
「先(xiān )生(💛)、(🙀)なるほど(🌛)私は今日の失敗について(🎠)、どうした(🌭)機はずみか、(🗝)一(🎏)寸(🔙)(cùn )先生を怨(😭)(yuàn )みた(🥢)いような気(qì(⛩) )にも(🗓)なりました。まことに恥(chǐ(🤘) )かしい(📇)事だ(🐏)と思っています。しか(💢)し、奏楽(🔮)の時(🎧)に、(🐑)私に邪心が(📢)あ(🌓)ったとは、(🤶)ど(🗑)うしても思(😚)えま(🔮)せん(📄)。私は、今度こ(🍧)そ(💏)失敗がないようにと、それこそ(♌)一(👨)生懸(xuá(🦅)n )命で(🈹)ございました。」
とう(😾)とう一人がいった。
といった(⛅)こ(🍚)とを思い起した。孔子は或は(🔷)、自分を「人(ré(🕢)n )君の(👻)風がある(🌾)。」などと讃(zàn )めて、その実(💼)(shí )、何かの欠(🚊)点を婉(wǎ(🔅)n )曲に諷刺(🌘)(cì )し(🛑)ているのではあ(🚝)るまいか。そ(⛵)ういえば、世間では、子桑伯(💰)子しそうはく(🈂)しと自分(🌡)とを、(🕍)同じ型の人(🎆)物だ(🎂)と(🔓)評(píng )し(🦁)ているそ(🍱)うだ。子桑伯(🙈)子は物にこせつかない、いい男(nán )だが、少し(🥉)大(🕳)ざ(🙍)っ(💌)ぱ(🌃)過ぎる嫌いがないでも(📟)ない。或(🥢)は自(📔)分にもそんな欠(🦌)点(🐭)があるのではなかろうか。自(💘)(zì(🔳) )分だけ(🛹)では、そんな事(shì )がないよう(📬)に気をつけ(😣)て(🚝)いるつもりで(🚳)はあるが(📽)。――彼はそんなことを考えて、讃(💵)められ(🏗)たために(🏋)却って不安な気持(chí )に(🖲)なるので(🎠)あ(👋)った。
そう(🐑)決心した(🚖)彼は、翌(yì )朝(🚕)人(rén )をやっ(🚻)て、ひ(🖱)そかに陽貨(🧔)の動(dò(🎆)ng )静(jìng )を窺わせた。
「１道(dào )理(lǐ(🛀) )に叶った忠言(🥂)に(🧝)は正面(➖)から反対する者はない。だが(🎸)大切なことは過ちを改めることだ。婉曲(🆙)な言葉(yè )は誰の(⏰)耳にも心持(🤚)(chí )よく響(xiǎng )く。だ(🔱)が大(dà(🔽) )切なこ(⛔)とは(🀄)、その真意の(👀)あるところを(🚡)探(⛄)(tàn )る(💥)ことだ。いい(🛤)気になっ(👑)て真(👯)意を探(tàn )ろう(🦈)と(🥪)も(👌)せず、(👶)表面だけ従って過(🛵)ちを(🚁)改めよう(🏓)と(😟)しない者は(🥠)、全く手のつけよう(🤠)が(🛰)ない(🖐)。」
だが、話は孔(⬅)子(🏠)がまだ(➡)官途(🆎)について間(jiā(♎)n )もな(👠)いころのことである(⛩)。一日、孟懿子も(➡)う(😏)いし―(🚐)―孟家の(💶)当主―(🕙)―は、孔(✅)子を訪(fǎng )ねて、殊勝らしく孝の道(dào )をたずねた(🚃)。
といったこと(🎮)を思い起し(🎿)た。孔(🥃)子(👰)は或は、自分(🧙)を「(🤼)人君(🤶)の風がある。」などと讃(zàn )めて(🔱)、(👌)その(🕰)実、何(⛱)(hé )かの欠点(diǎn )を婉曲に諷(fěng )刺(cì )しているのではある(🍡)ま(🆚)いか(❎)。そうい(🍉)えば、世(shì )間では、(🆑)子(🚗)桑伯子しそ(👭)うはくしと(💴)自分(🌒)(fèn )とを(🀄)、同じ型(🐑)の人物だと(😃)評(píng )し(🏽)て(⬜)いるそ(🍒)うだ。子桑伯子(🐼)は物(wù )に(🏕)こせつかない、いい(🤝)男だが、少し大ざっ(🚢)ぱ過ぎる嫌(🚑)いが(✳)ないでもな(🎷)い。或(huò(🐎) )は自(🏓)分(fè(🌌)n )にもそん(💍)な欠(🚹)(qiàn )点がある(🍽)のではなかろうか(🚬)。自分(🎄)だけでは、そん(🤓)な事がな(😠)いよ(🐙)うに(⏬)気を(🔔)つ(🃏)けているつもりで(🌰)はあるが(❄)。――彼(bǐ )はそんなこと(🏠)を(👶)考(🤱)えて(🚈)、(🔔)讃められたた(📓)め(♈)に却って(❌)不安な気(qì(🚗) )持に(🐧)な(🚛)るのであった。
孟(🚅)懿子の父は孟(mèng )釐子(zǐ )もうきしといって、(➕)すぐれた人物であり、その臨終(zhōng )に(🎪)は、懿(yì )子(♓)(zǐ(🎣) )を枕辺に呼んで、(📟)その(⏱)ころまだ一青年(🔽)に過ぎなかった孔(📷)子の人物を讃え、自(zì(🏤) )分の死(🍭)後には(🚵)、かならず孔(kǒng )子(⏳)に師事するよ(🚘)うに(😫)言(yán )いのこした。懿(🕚)子は(🧒)、父の遺言にしたがっ(🌘)て、(📥)それ(💤)以(🎅)来(🐌)、弟の南(🐇)宮(gōng )敬淑(🎑)なんぐうけいしゅくとともに、孔子に礼(👗)を(🐢)学(xué(⏱) )んで(⛲)来(💉)(lái )たの(🎀)であ(⚫)るが、彼(bǐ )の学問(🚃)の態度には、少しも真面目さが(🛂)なか(😫)っ(🔯)た。彼が孝の道を孔子(🌋)(zǐ )にたずね(❓)たのも、父(fù(🔏) )に対する思慕の念からという(🈵)よりは、その祭祀(➕)を(♈)荘厳にして、自分の権勢を誇示したい底(🚒)意(yì )からだ(🚫)った、と想(xiǎng )像さ(👿)れ(🍥)ている。
と誓っ(👔)たものだ。彼(🏮)はその(📃)時(shí(🥓) )の誓(🧕)(shì )いを今(jī(🎩)n )でも(🆖)決(jué )して忘(💝)(wàng )れてはいない。讃めら(🍪)れれば讃められる(🐾)ほど、(⏭)戒慎するところ(🤚)がなければならない、(⛓)と(🧢)、彼(bǐ )はいつも心を引き(🤕)しめているの(🥊)である。
孔子は楽長を座(zuò )につかせると、(🤺)少(shǎo )し居(jū )ずまいをく(😖)ずして云った。
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