フェラ 動画《エロ 動画 潮吹き オナニー》2行目ライン
エロ 動画 潮吹き オナニーあらすじ
大(dà(🦅) )垣(yuá(🏮)n )校長の言ったそんな言(yá(🌰)n )葉が(👍)、今更のように強(📫)く彼の胸にひびい(🗝)て(🖐)来た。
「弟？(⛷) そうか。そ(📣)う言えば、今(🎯)度(🛀)君の弟(dì(🙀) )が入学試験(yàn )をうけるって、(🚘)いつか言っていたようだね。」
みんなは(👐)愉(yú )快そうに笑った(🛐)。四(🌗)(sì )年生と五年(📦)生とのそり(🏜)があわな(🌛)いのは、毎年のことだが、今年(🤘)の五(wǔ(😍) )年生には、と(🌙)くべつ無(wú )茶な連中が多いので、四年(📆)生(😐)(shēng )の反(fǎn )感(🔺)もそれだけ大(dà )きいの(❤)だった(🤭)。
彼は校(xiào )友会誌(zhì )に目(mù )をさ(🏉)らしなが(🌕)ら、おりお(👤)り心(xīn )の(🎪)中でそうつ(🙌)ぶやいた(💽)。彼が幼(㊗)い(🔕)頃恭(gōng )一に対(duì )して抱いていた競争意識は、(♐)こ(👕)うし(🤼)て、知らず(🍛)織らずの間に、形をか(🧤)えて再び芽(yá )を(🙋)吹(chuī )きはじめてい(🌖)る(😎)らしかった。
第一、(😈)入学の当初から、五年生(shēng )の(👎)間(jiān )に「生意気(😗)な新入(㊙)生(💠)」と(🤷)して有(yǒu )名に(🐍)なっていた彼は、(🍲)彼ら(🚎)に鉄拳(😹)(quán )制裁の口実を与えまいとして、校(xiào )内では(🦆)無(wú )論(lùn )のこと、ち(🛣)ょっと散歩に出(chū )るのにも、始終頭をつ(✋)か(👛)い、気を張っていなければな(🏝)らなかった(📕)。「狐」や「三つボタ(👀)ン」の(🍊)よう(📊)な上級生に(💥)対(duì(🎎) )して(🗼)、卑(bē(⚡)i )屈ひくつにもならず、言い(🔂)が(🛺)かりもつけら(🌏)れないよう(👛)にす(🍓)るには、次郎の苦心も、(👋)実際並(bìng )たいて(⛓)いで(🍞)は(🕦)なかったので(📑)ある。彼(🚃)はちょっと(📗)門口を出る(💜)の(⏸)に(😟)も、(✴)必ず制(zhì(😣) )服(fú )制(zhì )帽をつ(🍳)けて(🎊)い(🙎)た。街(jiē )角で(💮)は、一応四(sì )方を見渡して、五(🌿)年生(shēng )の姿(🏽)が(🔉)見え(❔)ると、相(xiàng )手がど(🧦)こを見(🏅)ていよ(🥩)うと(♉)、(💋)それに対してきち(✉)ん(🎂)と敬礼(lǐ )を(🤡)した。む(🕢)ろ(🚌)ん、校則は、どんな些細なことでもよく守(shǒu )った(🐩)。そ(🚮)の点では、人一(🗯)(yī )倍(🍣)(bè(👌)i )細心な恭(🍷)一(yī )で(🐕)すら(🎀)、彼の几(jǐ )帳面きちょう(🀄)め(🐴)んさをおりおり冷(lěng )や(🐏)かした(🛵)くら(🥞)いであった。その代(🚨)り(🗿)、彼は、(🎎)今後五(wǔ )年(😠)生に無法な暴(bà(🕎)o )行を(🔂)加えられたら、退学処分の(💙)危険を(🚏)冒(🔯)し(📲)ても、思いきって反抗を試(shì )みよう(🏃)と、固く心に誓って(😩)いた(💒)。彼が彼の小(🎛)刀ナ(🛣)イフを筆入に入れないで、(📤)いつも(🌮)衣嚢かくし(🕝)に(🛵)入れてい(🛳)たのも、実(🖊)(shí )は(🐆)その(🗨)ためだったので(👘)あ(🐿)る(🦄)。
誰(shuí )よりも感激したの(🕵)は、恭(🤲)一(🔂)だ(📣)っ(🌂)た。正義(yì )感の鋭いわ(🙉)りに(😤)、気の弱(ruò )い彼は、大(🔬)沢(🏯)(zé )のこの言葉で、力強い支柱を得た(🏊)ような気が(⛸)した(🧕)。彼は、何(🧐)(hé(🖌) )よりも、そ(🔮)れを(🖌)次郎のために喜んだ。そ(🔝)して(🙏)、その(🔟)日の授業が終(😙)るまでに、彼(🥈)は、次(cì )郎(🚻)の生い立(🌱)ち(🗼)や、(🔘)彼(👉)自身の次郎に(🚃)つ(🦐)いての考(⏱)えな(🉑)どを、何(🐍)もかも、(🍨)大沢に打(🙍)ち明け(🚏)た。
みんながどっと笑った。恭一(✖)はて(🔭)れ(🔶)くさそ(🚹)うに苦笑して、顔をふ(⏲)せた(🐸)。
「いっ(🎞)たい、(💦)何(hé(📬) )というん(🍻)だい、そいつの名は？」
「お(🔝)い、おい(💪)――」
「元来、(📬)正(zhè(🎢)ng )義は階(🛌)(jiē )級にあるんじゃないん(🦒)だ。どんな階(🙇)級にだって、正(🕥)しい人(rén )もいれば、正しくな(🚒)い人も(🏜)い(🍇)る。正(😠)義(💩)は、それをもっている一(yī )人一人の胸に(✳)しかないん(🎛)だ。五(🗼)年生は五(wǔ(👾) )年生(🌧)なるが故に正(zhèng )義(🙋)(yì )の持主ではな(🐓)い。同様(😦)に僕らも、四年生なるが故に正義の擁(yōng )護者(zhě )だと(🆒)主張(zhāng )するわけにはいかない。四年生とか五(🍴)年(nián )生とかいうことは、要す(👚)るに正(zhèng )義とは何の関係もない(⛳)こと(🕯)なんだ。それをいかにも関(⬛)係(👺)(xì(🧓) )があ(🎵)るかのよう(🤑)に思(sī )いこ(🏛)んでいると(🌊)ころに(🤕)、この学校の病根(🦂)があり、校風のあが(💅)らない大きな原(yuán )因(yī(🗼)n )があ(🕖)るんだ。この(🎇)学(xué )校(🎓)では、上級の名においていつも正(🗞)義(yì )が(🎾)蹂躙(🍝)じゅうりんされている。現に(📖)本(🛶)(bě(👬)n )田(🤷)の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕は(⛹)もう(⏳)一度(dù )はっ(🏂)きり言う、正義は(🔘)階級になくて人(🤝)にあるんだ。もしそ(🔊)うでなければ(🛄)、全(🙅)校一(yī )致も期(qī )待(🛺)出(🚅)来(😕)(lái )ない(🛰)。そ(🎺)れ(👭)が期待(👉)出(chū )来る(🥂)のは、(💲)正(📽)(zhè(🌪)ng )義が階(🎤)級の(💖)独(🖊)占物どくせんぶつ(⏲)でなく(😻)て(🤘)、何人の胸にも宿り(🕞)うる(😨)からだ。だから僕(pú(⏲) )は(➕)、同級生の(➕)団結よ(📹)り(🧠)も、正し(🍁)い人の団(🧀)(tuá(😭)n )結(jié(🕳) )が先ず必(🍘)要だと思う。僕は四(🚝)年生を(🔔)愛し、五(🦎)年(🐟)(nián )生を(💎)憎むために、本田(tián )の(🌜)弟をバックしよ(🐯)うと言(😤)うん(🛶)じゃない(🌜)。僕は(🎚)学(xué )校(xiào )全体を愛(ài )するんだ。学校(❤)全体の正(zhè(👚)ng )義(yì )を愛する(🆘)んだ。そ(🈳)の(🍩)ためには、本田の弟(🕛)(dì )のような(🦋)、不正(🤤)(zhèng )に屈しな(😪)い魂を(📠)あ(😒)く(♿)までも擁護しなければならんのだ。問(🚆)題は、四(😀)年(🛣)生の権威(🕡)がどう(🌽)の、名誉がどうの(🏃)という(🍮)よ(🦇)うな(🏯)、(🐝)そん(🙆)なけちけちしたこ(🕚)とにあるんじゃない。大垣校(🗯)長の謂いわゆる大慈(cí )悲の精神に(🔠)生き、全(quán )校の正(🚋)義(🧖)を護(🏼)ろう(🦆)と(🌖)言(yán )うんだ。おれの(🔂)言(🆙)ったことを(🧤)誤解せんようにしてく(🔻)れ。」
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