「千ち(🔲)ゃんのい(⛔)た(🗄)ず(🍵)らは、きょうだけではない(💫)らしいの(🦒)。」
「僕は、道江さんが、ど(💩)うせ馬田(🛐)にねらわ(📍)れ(🗳)ているんだ(🧢)か(🤴)ら、堂々(🚫)と(🛄)あ(➖)たりまえ(🧑)の(👊)道を通(🎀)る方がいい(🐞)と(✒)思う(🎳)ね。」
校長は、最初(🤢)鼻だけをぴくりと動か(📉)した(🛅)きり、眼玉も口(kǒu )も動かさなかった。眼玉は(🥠)テーブ(💄)ルの上の血書に注そそがれ(⬜)て(🥐)いた(🎒)が、そ(🕯)れを読(dú )ん(🔠)でいるよ(👞)うには(🎤)思えなかった。そのう(🏛)ちに、結んだま(⭕)ま(🐘)の口が(🔵)、うがいでもする時のよう(🛒)に、(👱)むくむく動き出した。そして、それが(🦍)やっと開(🌸)いた(🚀)か(⛸)と思うと、しゃがれ(⚓)た女のよ(🕜)う(🍇)な声(shēng )で「これは(🎹)、知事(shì )閣(gé(😛) )下(xià(📄) )にも、(🛥)お見せし(🕯)な(🍷)けりゃな(🤔)らんのか。」(📈)と(🕶)、わかり(🐒)き(👰)ったことをたずねた。田上(shàng )が「(🐡)むろん(🔰)そう(😣)です。」と(🎙)答(dá )えると、また(😠)ぴくりと(⛽)鼻を動(dòng )かし(⏱)、「こんなものを知(zhī(⛔) )事閣(gé )下にお見(🦊)せ出(chū )来(lái )ると思うのか。君らには(🧓)まるで(📜)常識がない。どう(🏳)かそんなむりは言わない(🚕)でくれ。」と、泣いているのか(⚓)、怒(🏇)っているのか(💮)わからな(🚱)いような声(shēng )で言った。四人(rén )共(gò(⛰)ng )、そ(🎙)の時は、こんなの(🚰)が自(🐦)分たちの学(xué )校(😅)の校長だ(📺)ろうか、という気(🐇)がし(✌)て(🐧)、(🚉)実際なさけな(😴)かった(💨)そうである。田上が「僕た(🥑)ちは朝倉先生の留任(💂)さえ(🤪)実(🖼)現(xiàn )すればいいのですから、校(xià(📢)o )長先生(🏻)がそ(🤯)れを(📿)保証して下さるなら、(🚨)血書の処置(🏮)は(💌)お任せしまし(🕧)ょう。」と言(yán )うと、(🏎)校長は何と(🥘)思(sī(📪) )ったか、急に椅(🏫)子から立ち(🕷)上って、四人の顔(yá )をひとりびとり念入り(⏱)に見(🥧)まわ(💞)した。そして(🦗)何度も首をふっていたが、おしまいに、永いため息をつい(🍽)て(🥈)、「君(jun1 )ら(💡)の非(fēi )常(🧠)識には全(quán )くあきれ(📥)てしまう。朝倉先生の退職は県の方(fāng )針(zhēn )できまったこと(📓)だ。県の方(🛠)針で一(🌿)旦(dàn )きま(🚨)った以(🙌)上、校長と(🏉)しては(🔦)どうにもな(🎻)ら(👾)ないでは(📟)な(🌸)いか、それ(⛱)が君(jun1 )らにはわ(💇)か(👨)らんのか。」と言(yán )った(📠)。そして、もう一度(🛣)永いため息(🐽)をついて(😅)、ど(💀)たりと椅(yǐ )子に腰をおろし(☕)た(🏼)が、い(📜)かにも(🔡)思いなやんでいるように眼をつぶって、ひ(💂)とりご(⏹)と(😼)のように(🕰)言った。「そりゃ、朝(📆)倉(cāng )先生が惜しい(😪)先(🎊)(xiān )生(🍤)だという(🐒)こ(🎄)とは(🌁)私に(😦)もよ(👳)くわかって(😥)いる(🥓)。いや(🅿)、誰よりも私が一番よく(🏨)わかっている(🏍)つも(♐)りだ。だから(🎁)、君らが先(😨)生の留任を願(yuàn )い出る気持に(😽)は心から同(tó(🉐)ng )情する。しかし(😼)、何(⚡)しろこ(🍿)れは(🤷)県の方針(zhēn )できまったこと(🧑)なんだから、(🏒)おた(🚭)がいにあきらめ(🚫)るより仕方がないでは(👋)な(🥦)い(🚀)か。」(🙅)
次(cì )郎(láng )は(🕛)何(🧤)で(🌸)もないよう(🛳)な調子(🥨)でそう(🕸)言いながら、(🐻)メスをあてられるまえの、ひ(♐)やひやした(🔀)気持で(🖕)道江の答(dá(🗳) )えをまった。しかし、道江が答える(🍁)まえに、敏(mǐn )子(zǐ )が口(kǒu )をはさんだ(🖱)。
その日(rì )、校長は県庁(tī(🦅)ng )に行(🤶)っ(🐂)たきり、(🛩)ついに学(🐡)校に顔を(🎌)見(📜)せ(😅)なかった。西(xī(🏷) )山教頭が何(hé(🚫) )度も電話口に呼び出(chū )され、ひるすぎには、(✖)五年全部(🐕)の(🤤)学籍(jí )簿が(🏰)くせきぼを抱(📺)え(🤘)て県庁(tīng )に出か(💎)けた。とい(🥨)うこと(🍦)が、給仕(✉)の口から(🦈)生徒たちに伝えられた。生徒たちに(❎)は、(👶)それが何を意(yì )味するかは、さっ(🐆)ぱり(🧐)わから(🕛)な(🥥)かった(🧡)。それだけに、不安な空気は(🔒)ひけ時が(⚽)近(⛴)づ(🐿)くにつれ、次第に(💸)濃(nóng )こくなっ(😩)て(🐲)行った(💁)。
「う(➿)む。し(🍿)か(🍚)し(💇)、無(⭐)(wú )理もない(🔀)ね。役(💬)所(🔈)というところを君(🎼)らは全(🍰)く知(💖)らないんだか(🎾)ら。」
「本田も、しかし(📚)、こ(🥉)のごろは大ぶ思慮(⚓)深くなって(👉)いるか(🥛)らね。」
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