どうしてこんなく(🧡)わなぞを造(🔫)ってもらったかと言います(🎛)に、わたし(💓)もいなかへ来(lái )たから(🎥)には学(📇)校へ(🏻)通う(🛐)かたわらくわでも握っ(🍑)て、自(🔡)分(fèn )のこころを鍛え(🏮)るばかりでな(🔀)く、か(📴)らだをも鍛えようとしたか(📦)ら(🤯)でした。
そこ(⛹)まで(📮)行(😨)(háng )きますと、ち(🤸)ょうちん(🥧)をつけて出(🕎)迎えてくれる人(ré(🌰)n )に会(😻)い(🌫)ました(🐯)。声を(😠)かけて(⏪)みる(🌿)と、以(♎)前にわが家へ出入り(🤷)をして(🦂)いた男の一(yī )人です(🥊)。そ(👷)して、わたしの荷(hé )物を持とうと言(⏫)っ(📉)て(🌏)くれるのです。も(⛑)ともとわ(🧠)が(⏩)家の(⬅)先(👥)祖はこの地方のために働いた人たちで、村も先祖が開(😸)き(🈹)、(♓)寺も先祖が建(jiàn )てたというくら(📙)いです(💲)から、そう(👧)いう古く(💝)からの気(qì(📗) )風(🏼)が伝(yún )わ(🏑)っていて(😷)、なんにも土地のために尽くしたことのな(😂)い一(🔩)書生(shēng )ま(🖊)でがこんな出迎えを受(🍻)けることさえ自分には過ぎたことのように思いました。わた(🔦)し(🚼)は足をふるさと(🚪)に踏み入(🔔)れたばかりで、まだ(🐐)そんな(⬛)父(🤸)の時(shí )代というも(🏿)のが根深(🏪)く残(cán )っている(🔜)ことをも思いました。
この古着(zhe )屋さんのやったことは、い(🧑)つ(🌌)でも新規まきなおしのようでし(📵)た。前(⏱)に(🧑)皆(🌻)さ(💿)んにお話(huà(🕸) )しした栗(lì )本くりも(🔨)と(🥐)先生なぞとは、まるきりあべ(🍊)こべで(🚶)、「経(🔭)験」というも(🏃)のが(😓)そう役に立(🤖)(lì )つとはかぎ(👤)らないことをそれとなく(♈)教えてみせてくれたのも、この(🌰)古着(zhe )屋さんで(👮)した(🔊)。な(💝)ぜかと(📆)いいますに、栗本先生は自(zì )分のしくじりまでも役(🔩)に立(🚩)てようとしましたが、この人のほうはそれを(🐝)役(yì(🐏) )に立(lì(🧚) )て(🏩)ようとはしませんでした(🌭)から。
一二 長(🧤)い(💖)もの
(🏝)わたしもこれま(🛥)でい(📗)ろいろな人(rén )に会いましたが、この古着屋さんほどいろいろなことをやった人を(📊)見たこともあり(🔦)ません(🐃)。絵(guì )の具(🅱)屋の(📬)手(shǒu )代(dài )、紅べに製(🏏)(zhì(🚛) )造業、紙すき(📡)などから(🖋)、(🖼)朝鮮(xiā(⤵)n )貿(😫)易(yì )と(🥒)出(chū )か(📠)け、帰(🔬)(guī(🗜) )って来(🅰)て大阪で(🥕)紀(jì(🎷) )州炭ずみを売(🌺)り、東(📌)京へ引っ越(yuè(🚽) )して来てまずガ(🤡)ラ(📡)ス(🎻)屋に雇(🤟)われ、(🤦)その次がくつ(✔)屋(♊)となってこうも(😩)り(🍦)屋を兼ねたと言い(👸)ます(Ⓜ)。
わたしは皆さんの前(📫)に一(🔦)つのたとえ話(huà )を持ち出しますよ(💹)。ここに一人の学校生徒があると(🤰)し(🌹)ま(👩)すよ(🔱)。春先(xiān )とい(🆒)うも(🤜)のはだれ(🧓)で(🏟)も眠いもの(⛪)ですが、その学校(🌝)生(🐶)徒もちょうど春(😭)先のような眠(miá(⏺)n )いさかりの年ごろで、朝(💋)早くに(🎭)わとりが鳴き出(🔈)し(♍)ても、なかなか目がさめません。一番どりはもとよりの(🖼)こと(🈚)、(🐑)三番どりの声がするころになっても、まだ(👢)生(shēng )徒は眠がっ(💔)て、夢(🕗)を(〰)見(jiàn )ていま(🐞)し(🐵)た。こん(⏲)なににわとりの鳴(👪)く(📲)の(👀)も知らないでい(🥃)るくらいで(🛏)すから(🦔)、寝ぼけまなこに太陽(❗)を望(wàng )みましても、ほと(⛸)ほとそ(📉)の笑顔を仰いだこ(🆑)ともな(🚎)くて月(yuè )日を送っていたので(🚇)す。た(🌊)だ(🈴)朝(🐵)になれば東の空から出て晩(👢)には西の空に沈んで行く(💤)ような、そんな(😢)赤(chì(🥏) )いしょんぼり(🚅)した(🕳)日(🤝)輪しか知(🔃)りませんでした。太陽はその生(🚴)徒から(🌧)離れて行って(💫)、お(💞)もし(🧤)ろ(🚈)くもおかしくも(💾)ない(🗳)顔つきの(🤱)ものとしか目に(🧜)映りませんでした。
どうかして、もっと自(🌟)(zì )分を(👠)新しくしたい。そう思(sī )っ(📵)ているとこ(🥞)ろへ(👟)小諸(zhū )義(yì )塾の(➕)話が(📂)あ(🤼)りまして(🔭)、いなか教(💱)師として出かけてきて(🖕)は(🚣)どうかとの木村先生か(🌥)らの手紙(🐄)を(⭕)も受(🌊)(shòu )け取ったの(🤒)です。
上京後(🧕)の(🔐)来(lái )助(zhù )老(🙈)(lǎo )人(🏄)(rén )が仕(🍠)事(🤐)場(🚸)は芝の高(🐖)輪た(🐛)か(🌽)な(🥃)わ(🌋)にで(🗾)きましたから、今度はわたしのほうか(🚒)ら(🔳)た(🏜)ずね(🦊)て行(📁)ったことがありま(🚟)す。一人(🔗)のお弟子(zǐ )を(⛸)養(🎭)子にして、(😛)いい(🕙)相槌(🚜)あいづち(🕞)ができました(⭐)と(🔋)わ(🏌)た(🏝)しに言ってみせるのも(🕳)、そこ(🍊)でした(😑)。当時(shí )の刀鍛冶としても、(🛹)老人は一(♋)番(fā(🌲)n )年(✒)長者だそうで(🐫)したが(🗞)、いい(♏)刀を打(dǎ )つものがだんだんなく(🍢)なりますから、今(🎷)(jīn )のうちに学校を造って(👟)おき(🗡)たい、(🏽)そ(🌆)し(🤸)て刀鍛(🈴)(duà(💽)n )冶(🌒)を育てたいとの話があった(📰)のも、そこでした。老人は(🥚)また、一枚(🆒)の厚い(🕠)鉄(➿)板(bǎn )をわた(🚒)しの(🤾)前に取(🤑)(qǔ(🗜) )り出してきて見せま(💔)した(🔉)。そ(🛡)れは(😾)日清(🔱)戦争の(🐥)かたみでし(👾)た(👁)。敵弾(☝)(dàn )を受(⛷)けた軍(👚)艦の一部を(🛏)あと(🐒)で修繕するおり(🔁)に切(🎚)り取(🕡)ったものでした(🕰)。海戦の記念として、ある海軍将(🎸)校(xiào )から(🕵)一ふり(🥌)の短(🥟)(duǎ(😮)n )刀をその鉄(🏈)(zhí )板で作(zuò(🌖) )ってく(🔣)れと頼(🕰)まれたとの話も(🙇)その(🏬)時に出(🧢)ました(🔢)。お(🌕)そらく来助老人のように(🐔)、一(📄)生(🆙)を(🌴)刀(dā(🚫)o )の道(dà(🐋)o )にささげ(📸)つくして、この世を歩(bù )めば歩むほど明るいと(🧓)ころへ出て行った刀(🤟)鍛(👻)(duàn )冶も(⛳)まれでし(⏸)ょ(🐗)う。
「(🍹)ハハキトク、スグコ(💮)イ。」
わたしは自分の(🚆)心もやわら(🌸)かく物(wù )にも感(gǎn )じ(🤓)や(😤)すい年(💲)ごろに、(🎎)栗本(😎)先生(shēng )のような人(📟)を知(zhī(🍗) )ったこと(💋)をしあわせに思(sī(🗄) )い(🚹)ま(🤲)す。わたしが(🧞)本(běn )所の北二葉町を(😙)おたずねしたころは、先生はもう七(Ⓜ)(qī )十を(🦍)越して(🏇)いまして、いろいろな(🏟)種類(👛)の芍(shá(🍓)o )薬しゃ(🔣)くやくを庭(♿)に植(zhí )えその住ま(➡)いを(📽)も「借(jiè(😖) )紅居しゃくこうき(⏭)ょ」と名(🈺)(míng )づけて、(🈁)長い生涯(❌)しょうがいのおわりのほうの日を送(➖)っていました。先生から見(🌫)れば、わたしは子供のよう(🐜)なものでした(🐍)が(👠)、おたずねするたびによろ(🍵)こ(🍳)ん(🧙)で迎え(📽)てくださいまして、(🚶)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025